Лузина
Сижу в компьютерном классе на занятии студентов-филологов 4-го курса. Преподаватель производит впечатление человека, неудовлетворенного собственной жизнью, человека, страдающего от огромного количества комплексов.
Студентка: "Вы думаете, что ребенок пяти лдет, прочитав миф, сможет его проанализировать?
Преподаватель: "Я не думаю, я знаю! Как ваша фамилия? почему вы думаете, что можете задавать мне такие вопросы? сколько мне лет? я не просто думаю, а ЗНАЮ, о чем я говорю!"
Студенты придумали сценку, поставили ее, рассказали о нескольких мифах, а преподаватель... Преподаватель сказала, что так преподавать можно только в 5 классе, что дети не поймут, у них не будет развиваться фантазия...
Я собираюсь стать преподавателем. Я боюсь, что я могу стать такой же. Это ведь ужасно! чувствовать правой только себя, показывать, что другие просто тупы...
Вот только что преподаватель сказала: детей не надо учить, не надо поучать, им надо просто РАССКАЗЫВАТЬ!
Блин, может, вообще образование отменить?
Как вы думаете, как нужно преподавать? каким должен быть преподаватель?
Студентка: "Вы думаете, что ребенок пяти лдет, прочитав миф, сможет его проанализировать?
Преподаватель: "Я не думаю, я знаю! Как ваша фамилия? почему вы думаете, что можете задавать мне такие вопросы? сколько мне лет? я не просто думаю, а ЗНАЮ, о чем я говорю!"
Студенты придумали сценку, поставили ее, рассказали о нескольких мифах, а преподаватель... Преподаватель сказала, что так преподавать можно только в 5 классе, что дети не поймут, у них не будет развиваться фантазия...
Я собираюсь стать преподавателем. Я боюсь, что я могу стать такой же. Это ведь ужасно! чувствовать правой только себя, показывать, что другие просто тупы...
Вот только что преподаватель сказала: детей не надо учить, не надо поучать, им надо просто РАССКАЗЫВАТЬ!
Блин, может, вообще образование отменить?
Как вы думаете, как нужно преподавать? каким должен быть преподаватель?