Как мы вводим категорию "Неделя" в жизнь 5-ти летнего ребенка
Я помню когда меня отдали в школу в 6, то я была абсолютно дезориентирована во времени, я не разбиралась в сезонах, в моем дневнике сентябрь продолжался до 37 числа, а о том, чтобы уметь определять время по часам, вообще речи и быть не могло. Я уверена, что не могла я это делать именно потому, что в моем портфеле большую часть занимали игрушки, а мысли витали в облаках (это я доигрывала свои игры дошкольного детства). Это потому, что я не прошла кризис 7, и была еще обычной 6-ти летней девочкой, а не школьницей.
Такие ошибки со своим сыном я решила не повторять, поэтому под руководством И. Модиной, автора методики дошкольного развития, мы с Левой вводим категорию "Неделя".
Технически это выглядит вот так: делаем из картона домик, где на крыше живет мама Неделя, а на первом этаже 7 окошек для ее детей.
Дети и мама вынимаемы,ребенок может брать их, манипулировать, с ними можно придумывать различные сказки и сюжеты.
сверху я сделала прорезь, чтобы надевать шапочку на тот день, который наступил сегодня
Снизу в окошки вставляются листочки с пиктограммой,
это то, чем мы заполняем время сегодня, запланированные дела, (например сегодня в субботу мы решили рисовать)
очень удобный, наглядный, с опорой на образы. Небольшая сказка помогла выучить последовательность дней недели.
Очень рекомендую!