Телеканал культура: Культурная революция: Цифровое поколение
Думать не значит помнить
Но чтобы думать, что-то нужно запомнить. Нас учили, что некоторые вещи не плохо было бы и знать
Эйнштейн где-то бросил, что свой номер телефона он смотрит в справочнике. Одни из советских нобелевских лауреатов заявил, что все свои открытия он сделал лежа на диване. Но едва ли будет конструктивным каждому оправдывать свое поведение или незнание этими заявления. Нужно родиться Эйнштейном, а это не для всех
Так что помнить таблицу умножения не грех. И считать в уме штука неплохая
Имена передачи
Валерия Касамара была много интереснее в дискуссии, чем когда выступала в качестве оппонента в одной из передач. Да, за четверть века многое изменилось. Ее учили, что по-настоящему писать можно только той ручкой, что предполагает чернильницу. Учение о нажиме и волосяных линиях было абсолютной истиной
Данила Медведев
Юный философ. Исключительно напористая личность
Подтвердил свою приверженность выводу из эксперимента, что сегодня Учитель становится лишним звеном между Знанием и Обучающимся. Но сам при этом будет преподавать. Цель: менять когнитивные модели человека
Дмитрий Бак и Дмитрий Глуховский были оппонентами
Вокруг чего спорили непонятно, но оставили приятное впечатление оба
Отмечалась важность текстовой среды
Но чтобы думать, что-то нужно запомнить. Нас учили, что некоторые вещи не плохо было бы и знать
Эйнштейн где-то бросил, что свой номер телефона он смотрит в справочнике. Одни из советских нобелевских лауреатов заявил, что все свои открытия он сделал лежа на диване. Но едва ли будет конструктивным каждому оправдывать свое поведение или незнание этими заявления. Нужно родиться Эйнштейном, а это не для всех
Так что помнить таблицу умножения не грех. И считать в уме штука неплохая
Имена передачи
Валерия Касамара была много интереснее в дискуссии, чем когда выступала в качестве оппонента в одной из передач. Да, за четверть века многое изменилось. Ее учили, что по-настоящему писать можно только той ручкой, что предполагает чернильницу. Учение о нажиме и волосяных линиях было абсолютной истиной
Данила Медведев
Юный философ. Исключительно напористая личность
Подтвердил свою приверженность выводу из эксперимента, что сегодня Учитель становится лишним звеном между Знанием и Обучающимся. Но сам при этом будет преподавать. Цель: менять когнитивные модели человека
Дмитрий Бак и Дмитрий Глуховский были оппонентами
Вокруг чего спорили непонятно, но оставили приятное впечатление оба
Отмечалась важность текстовой среды