Язык
Все мы умеем говорить. Ну или большинство из нас.
Говорим мы на одном, двух, трех и более языках каждый.
Но что такое язык и возможно ли общение без него?
Язык - это средство коммуникации.
Набор звуков, сочетание которых создает слова, предложения, речь.
Еденица языка - звук.
Процесс обучения языку идет через повторение.
Дети повторяют звуки за родителями. Родители указыват на предмет и произносят слово, так происходит связка предмет - слово. Также родители могут произнести какое-то слово с определенной эмоциональной окраской. Что создает связь слово - эмоция.
А теперь давайте представим, что языка нет.
Как тогда будет происходить общение?
Я, со своей стороны, заметил, что часто, общаясь с кем-то, важным является энергетический импульс человека. Слова в этот момент не так важны, на них можно не обращать внимение.
В момент словесной коммуникации важным являтеся как отправитель слов, так и их получатель.
Но наличие слов может исказить и ограничить истинное значение энергии, мысли.
Вспомните, как часто вы пытались словами описать некий эмоциональный опыт, который вы пережили, но так и не смогли подобрать нужных слов. Потому ограничились тем, что знали.
Когда же вы выступаете в качестве получателя, часто бывает, что вы можете исказить получаемую информацию, так как слова, которые использует собеседник, в вашем понимании имеют другой эмоционально-контекстный оттенок.
Как в таком случае общаться?
Я уверен, что человек обладает способностями к восприятию и посылу знаний, энергии, замысла без слов... В связи с тем, что все мы по-привычке изучаем и учим последующие поколения словесной речи, необходимости в бессловесной передачи мысли нет, но мне кажется потенциал есть.
Как только этому научиться или об этом узнать?
Видимо надо спросить у детей, которые еще не научились говорить.
Спросить мысленно конечно :)
удачи,
К.
Говорим мы на одном, двух, трех и более языках каждый.
Но что такое язык и возможно ли общение без него?
Язык - это средство коммуникации.
Набор звуков, сочетание которых создает слова, предложения, речь.
Еденица языка - звук.
Процесс обучения языку идет через повторение.
Дети повторяют звуки за родителями. Родители указыват на предмет и произносят слово, так происходит связка предмет - слово. Также родители могут произнести какое-то слово с определенной эмоциональной окраской. Что создает связь слово - эмоция.
А теперь давайте представим, что языка нет.
Как тогда будет происходить общение?
Я, со своей стороны, заметил, что часто, общаясь с кем-то, важным является энергетический импульс человека. Слова в этот момент не так важны, на них можно не обращать внимение.
В момент словесной коммуникации важным являтеся как отправитель слов, так и их получатель.
Но наличие слов может исказить и ограничить истинное значение энергии, мысли.
Вспомните, как часто вы пытались словами описать некий эмоциональный опыт, который вы пережили, но так и не смогли подобрать нужных слов. Потому ограничились тем, что знали.
Когда же вы выступаете в качестве получателя, часто бывает, что вы можете исказить получаемую информацию, так как слова, которые использует собеседник, в вашем понимании имеют другой эмоционально-контекстный оттенок.
Как в таком случае общаться?
Я уверен, что человек обладает способностями к восприятию и посылу знаний, энергии, замысла без слов... В связи с тем, что все мы по-привычке изучаем и учим последующие поколения словесной речи, необходимости в бессловесной передачи мысли нет, но мне кажется потенциал есть.
Как только этому научиться или об этом узнать?
Видимо надо спросить у детей, которые еще не научились говорить.
Спросить мысленно конечно :)
удачи,
К.