(no subject)
Очень подзамочный псто.
Я если пью кофе, выкуриваю под него 5 сигарет подрят, пьянею, исповедуюсь.
В школе старших работала учителка, с основания, то есть с момента, когда туда набирали только сильных преподавателей, когда с детьми говорили на вы, и пытались качеством оправдать перед всякими мин обр небольшое количество учащихся. Когда попасть в эту школу было сложно, но детей знали по именам, кормили вкусно, требовали много, судили строго.
Сейчас времена другие: упадничество, перегруженные коридоры, перестройка рекреаций, в которых раньше стояли удобные диваны для олимпиадников и поступающих в мгимо и кембриджи, под кабинеты на 35 человек. Сотрудников набирают из тех, кому знакомый плюнул штампом в корочку о высшем педагогическом образовании. Первых классов набирают сразу 12, чтобы получать деньги "за голову", и отсеиваются дети вполне по науке - естественным отбором.
Андрей в 10 классе. Много "новых", учителей. Новые они для него, не для школы. В старшие классы пока стараются ставить сильных преподов, чтобы за егэ не стыдно.
Родительское собрание, Дуга (класснуха, хорошая, просто с фамилией повезло) рассказывает про физику и химию, русский и непременные экскурсии, приглашает идти в родительский комитет словами "отсюда все равно никто не выйдет, пока род ком не наберем". Входит Фрекен Бок. Вылитая, только подслеповатая и видно, что добрая.
- здравствуйте, вот я пришла, давайте сразу к вопросам. Я там уже у других была, со своими закончила, теперь к вам.
Повисло молчание.
Дуга, видя наши лица начинает объяснять, что это учитель математики, Иванова, что мы можем задавать вопросы. Все оживляются.
- а ЕГЭ когда сдавать будем?
- когда ЕГЭ?
- послушайте, можно ЕГЭ сдать в 10-м сразу? Вы сможете подготовить?
- какие сейчас требования к ЕГЭ?
Фрекен Бок переминается с ноги на ногу, три раза спрашивает про класс: 10 А? Нет, это 10 Б. Пытается ответить на вопросы, сбивается, стесняется, снова путает класс, уточняет фамилии. Ее перестают слушать, бурно обсуждают важнейшие экзамены планеты. Иванова-Бок, пытается прервать обсуждение на вопросы конкретно ей, ничего не выходит, Дуга провожает ее за дверь.
А дальше мы совершаем преступление.
Обеспокоенные, чуткие родители включают истерику, топают ногами, кричат, что Это преподавать детям не может. Не имеет права, ведь ЕГЭ, а она "вообще невменяемая".
(Под)Класс родителей пишет коллективную жалобу на имя директора с требованием немедленно заменить учителя математики. Мы все без исключения ставим под жалобой подписи.
Еще из кабинета пишу письмо Андрею: "ай, какая у вас Иванова смешная!" - "Да! Она такая потешная и нелепая, да?" -
"Ваще!" - пишет молодежная мать.
Дома пересказываю сыну: "а она такая: "это 10 А?" А мы ей: "нет! Это 10"Б"! А она опять: 10 "а", да? А мы: "нет, это 10 Б!" Андрей заливается, открывает переписку класса, в ней подписи к некрасивым фото: "никто не может не любить Иванову!", "Иванова, наша Иванова!", "когда пытаешься изобразить строгость, но у тебя ничего не получается".
- ну вот, и мы написали коллективную просьбу сменить учителя.
- чего? В каком смысле? Про нее?
- ну да. Ну просто она как-то даже не смогла нам про ЕГЭ внятно объяснить.
- мам! Мам! Вы что?
- ну..
- мам! Кто вас просил?! Вы что наделали? Зачем? Она нормально объясняет!
- ну просто мы посмотрели, она такая нелепая
- да она хорошая! У нее особенность - да, кажется, что ничего не понятно, но мы все понимаем!
- мне очень жаль
- прекрасно, что вам жаль.
Сижу одна в кухне, ем ногти.
Понедельник.
- как в школе, сын?
- норм.
- ну а так, чего там с Ивановой?
- замена.
Вторник. Смс.
- Ивановой нет второй день. Кажется, ее уволили.
- какой кошмар..
Вторник, позже.
- не кажется. Иванову уволили.
Я если пью кофе, выкуриваю под него 5 сигарет подрят, пьянею, исповедуюсь.
В школе старших работала учителка, с основания, то есть с момента, когда туда набирали только сильных преподавателей, когда с детьми говорили на вы, и пытались качеством оправдать перед всякими мин обр небольшое количество учащихся. Когда попасть в эту школу было сложно, но детей знали по именам, кормили вкусно, требовали много, судили строго.
Сейчас времена другие: упадничество, перегруженные коридоры, перестройка рекреаций, в которых раньше стояли удобные диваны для олимпиадников и поступающих в мгимо и кембриджи, под кабинеты на 35 человек. Сотрудников набирают из тех, кому знакомый плюнул штампом в корочку о высшем педагогическом образовании. Первых классов набирают сразу 12, чтобы получать деньги "за голову", и отсеиваются дети вполне по науке - естественным отбором.
Андрей в 10 классе. Много "новых", учителей. Новые они для него, не для школы. В старшие классы пока стараются ставить сильных преподов, чтобы за егэ не стыдно.
Родительское собрание, Дуга (класснуха, хорошая, просто с фамилией повезло) рассказывает про физику и химию, русский и непременные экскурсии, приглашает идти в родительский комитет словами "отсюда все равно никто не выйдет, пока род ком не наберем". Входит Фрекен Бок. Вылитая, только подслеповатая и видно, что добрая.
- здравствуйте, вот я пришла, давайте сразу к вопросам. Я там уже у других была, со своими закончила, теперь к вам.
Повисло молчание.
Дуга, видя наши лица начинает объяснять, что это учитель математики, Иванова, что мы можем задавать вопросы. Все оживляются.
- а ЕГЭ когда сдавать будем?
- когда ЕГЭ?
- послушайте, можно ЕГЭ сдать в 10-м сразу? Вы сможете подготовить?
- какие сейчас требования к ЕГЭ?
Фрекен Бок переминается с ноги на ногу, три раза спрашивает про класс: 10 А? Нет, это 10 Б. Пытается ответить на вопросы, сбивается, стесняется, снова путает класс, уточняет фамилии. Ее перестают слушать, бурно обсуждают важнейшие экзамены планеты. Иванова-Бок, пытается прервать обсуждение на вопросы конкретно ей, ничего не выходит, Дуга провожает ее за дверь.
А дальше мы совершаем преступление.
Обеспокоенные, чуткие родители включают истерику, топают ногами, кричат, что Это преподавать детям не может. Не имеет права, ведь ЕГЭ, а она "вообще невменяемая".
(Под)Класс родителей пишет коллективную жалобу на имя директора с требованием немедленно заменить учителя математики. Мы все без исключения ставим под жалобой подписи.
Еще из кабинета пишу письмо Андрею: "ай, какая у вас Иванова смешная!" - "Да! Она такая потешная и нелепая, да?" -
"Ваще!" - пишет молодежная мать.
Дома пересказываю сыну: "а она такая: "это 10 А?" А мы ей: "нет! Это 10"Б"! А она опять: 10 "а", да? А мы: "нет, это 10 Б!" Андрей заливается, открывает переписку класса, в ней подписи к некрасивым фото: "никто не может не любить Иванову!", "Иванова, наша Иванова!", "когда пытаешься изобразить строгость, но у тебя ничего не получается".
- ну вот, и мы написали коллективную просьбу сменить учителя.
- чего? В каком смысле? Про нее?
- ну да. Ну просто она как-то даже не смогла нам про ЕГЭ внятно объяснить.
- мам! Мам! Вы что?
- ну..
- мам! Кто вас просил?! Вы что наделали? Зачем? Она нормально объясняет!
- ну просто мы посмотрели, она такая нелепая
- да она хорошая! У нее особенность - да, кажется, что ничего не понятно, но мы все понимаем!
- мне очень жаль
- прекрасно, что вам жаль.
Сижу одна в кухне, ем ногти.
Понедельник.
- как в школе, сын?
- норм.
- ну а так, чего там с Ивановой?
- замена.
Вторник. Смс.
- Ивановой нет второй день. Кажется, ее уволили.
- какой кошмар..
Вторник, позже.
- не кажется. Иванову уволили.