На дополнительных занятиях прошу восьмиклассницу поставить словосочетание “русский скульптор” в форму дательного падежа. Она пишет: “Дам русскому скульптору”. Быстро смотрю на остальных присутствующих учеников - надо ли немедленно рявкать “Гусары, молчать!”? Но нет: подсказывают однокласснице что-то про окончания, шушукаются, выясняя, какой падеж идёт после дательного, диктуют друг другу по буквам, никакого намёка на весёлость. Не знают русского языка.
Запись опубликована в блоге
Записки Дениса ЯЦУТКО. Оригинал записи находится
здесь.