про няню:
у меня в роду были не только педагоги (коих папа насчитал минимум 4 колена), были и купцы, и казаки, и - кто только не!
а вот моя прабабушка была няней
про неё сестра моей бабушки рассказала как: "просто сидела с чужими детьми, денег-то было мало"
просто сидела с чужими детьми…
а кто сказал, что обучать взрослых - более престижная и/или сложная работа? почему профессор в университете - это круто, а няня для малышей - нет?
вообще-то взрослые умеют думать и учиться сами. и лучшие учителя, обучая взрослых людей, как минимум не мешают и/или помогают им в ответе на их вопросы (это из лучшего, встреченного мною - и из моего/нашего опыта: когда люди учатся в довольно короткие сроки и по результату - умеют)
а дети? как они учатся/познают мир в самом младшем возрасте? они еще не всегда умеют задавать вопросы и учиться сами, а идут за своими импульсами - и копируют тех взрослых, что рядом с ними. и то, чему они научатся в первые годы - будет основой, их базой на целую жизнь после. так чьё влияние на человека больше/выше? чья профессия "круче"?
тем более, что взрослый, если ему что-то не понравится, сможет сказать/решить, что профессор был не прав или может быть не всегда прав
а ребенок сможет так сказать/решить про няню? в самом маленьком возрасте - вряд ли. он доверяет маме/папе и тут они решили оставить его кому-то, значит - им тоже можно доверять, не так ли?
в моей картинке мира няни могут не иметь ученых степеней, но если они умеют любить, уважать и ухаживать за малышами, по-здоровому смотреть на мир - они уже научат их самому важному ;) чего не заменит этим малышам потом ни одна ученая степень
[ничего против учёных степеней: мой папа профессор, мама и я - кроме прочего - кандидаты наук. скорее про важность тех, кто работает с детьми]
размышляю. пока просто размышляю