(no subject)
Вчера был последний день в школе Софии. Принесла домой табель за третий семестр. Оценки на уровне 4 и все учителя от нее без ума. Внизу приписка: хорошая девочка, старательная, энтузиастка и т.д. Но т. к. учиться начала только в 3м семестре, то общая оценка за год- негативная. И уверена что в следующем году она с успехом догонит программу.
Что учитель хотела этим сказать? Мои сомнения - перешла она во второй класс или оставили на второй год? София довольна и требует свой подарок по случаю окончания года. "Подарок хорошей ученицы" . Я боюсь что она будет второгодницей и это будет абсолютная трагедия.
Сегодня утром было назначено время для встреч с учителями. Я подпрыгнула в 9 в кровати. Спросила Софию хочет ли она ехать со мной. Она осталась смотреть мультики. Вот и хорошо, - подумала я,- если не перешла во второй, узнает позже. После подарка. Готова была просить учительницу перевести, обещать заниматься с Софией все лето, догнать и перегнать. Сразу же спросила перешла ли София. И вот. Перешла!!! И еще спросила что ей дается сложнее. Нормальным ответом было бы - испанский. Но нет. Математика. И не потому что она не умеет считать. Она то умеет. Но иногда не понимает объяснений учительницы т к математический язык немного специфичный. Ну тут я согласна. Чтобы знать что нужно прибавить, а остаток в столбике перенести на десятки и т д нужно немного понимать язык, на котором тебе объясняют эти правила.
Вывод: в Португалии, я уверена, Софию оставили бы на второй год. Там это практикуется обширно. Отстал - повтори год. И они по своему правы. Дети хоть и медленнее, чем более смышленые сверстники, но осваивают таки школьную программу. Но для Софии это было бы большим ударом по самолюбию. Она девочка честолюбивая. Она старается. Не ее вина что родители надумали в середине учебного года переезжать. Она сделала все что смогла. Я очень рада что здешние правила - делать все возможное чтобы ребенок не почувствовал себя слабеее своих друзей. В испанских школах не практикуют оставлять на второй год. Об этом мне рассказывала подруга, которая прожила тут уже 5 лет. При поступлении Софии в школу мы говорили и я была уверена что лучше бы было ее отправить в группу последнего года садика. Она заканчивала садик в Португалии и было бы логичнее и легче отправить ее в такие же условия здесь. Но т к ей в апреле было уже 6, директор решил что ей место в первом классе, со своими одногодками. Я подруге прокоментировала что она не успеет, будет отстающей и ее оставят на второй год. Подруга сказала что по ее ощущениям тут не оставляют. Делают все чтобы ребенок смог перейти. Я отнеслась скептически. Теперь в финале я вижу что подруга была права.
Вообще история перехода Софии из португальского садика в испанскую школу - отдельная история. Очень много тут отличий. Об этом напишу отдельно.
А сегодня у нас каникулы и первый день мы провели практически возле бассейна. София даже пригорела немного. Попеняла меня что не забудь я кремом ее намазать, не пришлось бы ходить с красным носом.
