Проблемы кризисного возраста
.
Я не знаю, что такое кризисный возраст у ребёнка. Часто слышала об этом, но так и не поняла, о чём разговор.
Взросление ребёнка происходит неравномерно. Периоды плавного и спокойного развития чередуются с резкими скачками вперёд, когда ребёнок особенно нуждается в поддержке и понимании родителей. Перед тем, как совершить прыжок, качественный переход в более взрослое состояние, ребёнок часто топчется на месте, проверяя надёжность и твёрдость почвы, от которой он должен оттолкнуться. Иногда он даже отступает назад, как-будто собираясь с силами для разбега. Окружающим может показаться, что ребёнок вернулся назад в своём развитии, стал вести себя более по-детски, требовать повышенного внимания и капризничать. А ребёнку просто нужна уверенность в том, что его любят.
Проблемы кризисного возраста - надуманные. Их придумали взрослые, чтобы снять с себя вину: мол, это не я дров наломал, это возраст у ребёнка такой.
Причины детских проблем всегда надо искать в себе. Только это должен быть не обвинительный процесс, а позитивный, созидательный. Не самобичевание, а самосовершенствование. Изменение себя - это ведь путь к совершенству, к гармонии с собой и с миром.
.
Я не знаю, что такое кризисный возраст у ребёнка. Часто слышала об этом, но так и не поняла, о чём разговор.
Взросление ребёнка происходит неравномерно. Периоды плавного и спокойного развития чередуются с резкими скачками вперёд, когда ребёнок особенно нуждается в поддержке и понимании родителей. Перед тем, как совершить прыжок, качественный переход в более взрослое состояние, ребёнок часто топчется на месте, проверяя надёжность и твёрдость почвы, от которой он должен оттолкнуться. Иногда он даже отступает назад, как-будто собираясь с силами для разбега. Окружающим может показаться, что ребёнок вернулся назад в своём развитии, стал вести себя более по-детски, требовать повышенного внимания и капризничать. А ребёнку просто нужна уверенность в том, что его любят.
Проблемы кризисного возраста - надуманные. Их придумали взрослые, чтобы снять с себя вину: мол, это не я дров наломал, это возраст у ребёнка такой.
Причины детских проблем всегда надо искать в себе. Только это должен быть не обвинительный процесс, а позитивный, созидательный. Не самобичевание, а самосовершенствование. Изменение себя - это ведь путь к совершенству, к гармонии с собой и с миром.
.