Ясе 10,5 месяцев
Попадается часто в соцсетях высказывание: "Сколько не воспитывайте ребенка, он всё равно будет похож на вас". Может, не дословно, но суть ясна.
На днях я пылесосила. Яся обычно ползает за мной и контролирует процесс. А в этот раз вдруг начала кричать, явно чего-то требовала, сердилась, стучала пятками по полу. Я пробовала и то, и это. Дать ей щетку, щетку отдельно от трубы, выключить пылесос, включить обратно, уменьшить мощность.... Ничего не помогло. Пришлось выключать его совсем и убирать в шкаф. А вчера я снова пылесосила. И как-то так получилось, что она встала, опершись на щетку. И начала пылесосить! Возила прям ее по полу! И довольна была как слон. Потом повторила этот фокус с щеткой от паровой швабры.
На прогулке ходит, держась за ручки, и пинает мячик! Если качественно попадает - метко и сильно - аж визжит от восторга.
Жалею, что не пою, не играю на гитаре, на пианино играю скромно, рисую так же... Не вяжу, не шью по-настоящему. Продолжать можно доооолго.
Попалась эта мысль у Никитиных. Они так не "додали" музыки, биологии, языков, еще чего-то.
И дело даже не в том, чтобы "додать", конечно же. А в том, чтобы легко и непринужденно это разнообразие входило в ребенкину жизнь. Ах
И еще попалась у них созвучная мне мысль. Амосов пишет об их детях: "основное качество их интеллекта не натасканность, а смышленость. Они легко усваивают новое. Они не столько эрудиты, сколько решатель проблем".
Вот, имхо, в эпоху "окей, Гугл" это неплохое такое качество)
На днях я пылесосила. Яся обычно ползает за мной и контролирует процесс. А в этот раз вдруг начала кричать, явно чего-то требовала, сердилась, стучала пятками по полу. Я пробовала и то, и это. Дать ей щетку, щетку отдельно от трубы, выключить пылесос, включить обратно, уменьшить мощность.... Ничего не помогло. Пришлось выключать его совсем и убирать в шкаф. А вчера я снова пылесосила. И как-то так получилось, что она встала, опершись на щетку. И начала пылесосить! Возила прям ее по полу! И довольна была как слон. Потом повторила этот фокус с щеткой от паровой швабры.
На прогулке ходит, держась за ручки, и пинает мячик! Если качественно попадает - метко и сильно - аж визжит от восторга.
Жалею, что не пою, не играю на гитаре, на пианино играю скромно, рисую так же... Не вяжу, не шью по-настоящему. Продолжать можно доооолго.
Попалась эта мысль у Никитиных. Они так не "додали" музыки, биологии, языков, еще чего-то.
И дело даже не в том, чтобы "додать", конечно же. А в том, чтобы легко и непринужденно это разнообразие входило в ребенкину жизнь. Ах
И еще попалась у них созвучная мне мысль. Амосов пишет об их детях: "основное качество их интеллекта не натасканность, а смышленость. Они легко усваивают новое. Они не столько эрудиты, сколько решатель проблем".
Вот, имхо, в эпоху "окей, Гугл" это неплохое такое качество)