Как мы сдавали ЕГЭ

[wolf_kitses]

Артур Леснов
Предисловие редакции «Скепсиса»

Мы уже неоднократно публиковали материалы о реформе образования и, в частности, о ЕГЭ. Наши авторы не раз замечали, что «махинаций вокруг ЕГЭ не меньше, а то и больше, чем вокруг обычных экзаменов» (М. Лемуткина «Наивно утверждать, что ЕГЭ позволит получить объективный результат»). Специалисты-

Comments

[maksina]

Спасибо за статью.
Все так. что крайне печально ( .

Скажите пожалуста, а прошедшая в сети информация о принятии Думой закона об отмене ЕГЭ соответствует действителности, или это очередная "водоплавающая птица" СМИ?

[wolf_kitses]

скорей всего утка ))))
опять же, когда хотят протащить некий закон, и особенно хреновый,вроде этой коммерциализации, то одновременно идёт компания по убеждению, отмыванию, обелению и прочей пропаганде. Такой как бы щлейф превестников. А тут этого не было

[melophone]

Насколько мне известно, ничего не собираются отменять. А можно ссылку на утку?

[maksina]

Чти интересно, еще три дня назад на ззапрос "ЕГЭ отмена" Яндекс выкидывал кучу довольно солиных ссылок. а сейчас осмысленне вот этого http://www.proshkolu.ru/user/troshka/blog/118958/ я ничгео не нашла. Причем текст везде был примерно одинаковы, такой как здесь.
Непоянтно, кому и зачем потребовалось эту "утку" запускать. А может быть кто-то как обычно что-о не понял, а потом ложная информация начала расти как снежый ком.

[roman_rogalyov]

О том, как статистику по ЕГЭ засекретили - хорошо написано здесь.

[6_h_h]

Учитывая то, что на платные отделения многих ВУЗов берут тех, кто сдал ЕГЭ на 1 балл по каждому предмету, сдать его легко чисто случайно расставив ответы в тесте.

[vdinets]

У нас Буш-мелкий провел программу, по которой финансирование школ зависит от успеваемости по штату, а стандарт каждый штат определяет сам. Двоечники моментально исчезли :-)

[wolf_kitses]

страньше тут всего то, что успеваемость (или знания, на которые может/должна указывать успеваемость) здесь выставлены условием вложений в образование, в то время как всё ровно наоборот - знания на выходе системы есть результат вложений на входе (не только конечно финансовых, но и кадровых, и организационных, и собственно_, педагогических).
А в каком ты штате/городе живёшь?

[roman_sharp]

В профиле указан Теннеси.

[vdinets]

Такая система, увы, не только в образовании.
Сейчас Ноксвилль, Теннесси. Раньше жил в Калифорнии, Колорадо, Нью-Мексико и Флориде.

[alien3]

Я знаю ребят, которые сдают/сдавали честно. И если система будет сложной и запутанной, то жизнь усложнится для честных, а не для тех, кто готов на любые уловки и имеет деньги.

разница

[anonymous]

Если нужно просто отчитаться о "предоставленной образовательной услуге" - то разницы, действительно, никакой, "угадайка" даже предпочтительнее
если нужно отобрать людей, способных к какой-то серьезной профессии - разница принципиальная
Личный опыт, конечно, не доказательство, но я, например, именно на вступительном экзамене познакомился со своим будущим научным руководителем
Он взяток не брал.
А если мы заранее исходим из того, что вся профессура - такие нечестные люди, что им нельзя доверить экзамены, то, простите, как можно потом доверять им обучение студентов?
И. Смирнов