А меня в школе из программных авторов нравились только "Герой нашего времени" Лермонтова, "Очарованный странник" Лескова и "Мастер и Маргарита" Булгакова. Еще можно вспомнить "Отцы и дети" Тургенева и "Мертвые души" Гоголя. Остальное как-то нет. Многое оставляло практически равнодушным, а что-то категорически не нравилось.
А как на ваш взгляд с чем связанно ваше отношение к школьной программе? С преподавателем, общим уровнем подготовки в школе, слишком "возрастными" произведениями (имею ввиду, что написаны не для детей были).
У меня, с одной стороны, была неплохая учительница по литературе, но вот именно литературу ХХ века она плохо знала (т.к. была уже давно на пенсии, когда рухнул Союз и программа поменялась), зато, были и неплохие учебники (благо тогда учитель мог сам выбирать по каким ему учебникам заниматься). Да, и учительница позволяла самому выбирать, с каким произведением познакомится: например по Куприну она предлагала из программных "Гранатовый браслет" "Поединок", - что там еще было, каждому выбрать, то что больше заинтересовало, а потом на уроке делиться впечатлениями. И так по любому произведению и автору (но это касалась именно 20 века).
Я как-то уже писал, что моя учительница литературы по факту делала все, чтобы убить интерес к чтению. Ей это сделать не удалось, но до классики я добрался лишь спустя годы, в то время читал совсем другую литературу (исторические романы, приключения, детективы и т.п.). Вне контекста моей ситуации, мне представляется, что часть программной литературы действительно рано включать туда, до них "дорасти" нужно, приобрести какой-никакой жизненный опыт, чтобы их понять и адекватно оценить.
Comments 6
Reply
Reply
У меня, с одной стороны, была неплохая учительница по литературе, но вот именно литературу ХХ века она плохо знала (т.к. была уже давно на пенсии, когда рухнул Союз и программа поменялась), зато, были и неплохие учебники (благо тогда учитель мог сам выбирать по каким ему учебникам заниматься). Да, и учительница позволяла самому выбирать, с каким произведением познакомится: например по Куприну она предлагала из программных "Гранатовый браслет" "Поединок", - что там еще было, каждому выбрать, то что больше заинтересовало, а потом на уроке делиться впечатлениями. И так по любому произведению и автору (но это касалась именно 20 века).
Reply
Вне контекста моей ситуации, мне представляется, что часть программной литературы действительно рано включать туда, до них "дорасти" нужно, приобрести какой-никакой жизненный опыт, чтобы их понять и адекватно оценить.
Reply
Leave a comment