Мефины кружки (в смысле допобразование, а не посуда :))
В этом году у нас рекорд по дополнительному образованию у Мефодия.
5 учреждений дополнительного образования!!!
Он ходит в школу, школа типа языковая и 5 раз в неделю у них английский (3 раза обязательный и 2 факультатив, который на деле тоже обязательный).
Еще у них обязательный бесплатный математический кружок 2 раза в неделю, итого в 3 классе у ребенка 3 дня в неделю 5 уроков, 2 дня 6.
Далее искусство.
В 6 лет Меф пошел в типа распонтованную студию рисовать. Руководитель, довольно известная дама, позиционирующая себя как новатор, педагог нового поколения, умеющая найти подход к самым нестандартным детям, просто прогнулась и даже не попыталась найти контакт с не очень простым Мефодием. И вышел конфликт, после которого мы студию покинули ("меня он очень устраивает как художник, но не устраивает как ученик"). Ну-ну ;)))
Зато почти сразу подруга предложила мне посещать с ней и дочкой занятия в Третьяковке.
И нам так понравилось, что Меф проходил туда 2 года. Наш педагог и экскурсовод Татьяна Владимировна (между прочим, автор замечательных книг!) не позиционировала себя как-то особенно, вот только дети слушали ее, потом пересказывали это, а еще при встрече бежали к ней с криками.
И самое главное - она с уважением относится в любому детскому высказыванию, даже самому глупому.
Эти занятия вроде как с незаметным эффектом проявили себя по полной, когда мы приехали в Дрезденскую галерею.
Мы уходили оттуда последние и нас буквально выгоняли сотрудники, потому что Меф должен был еще раз посмотреть на Сикстинскую Мадонну, Святую Варвару, Изгнание из рая и т.д.
Однако за 2 года мы подустали от Третьяковки и решили немного "развеяться" - весь прошлый год мы проходили в Пушкинский.
Лекции в Пушкинском были несколько более объемными и серьезными, они касались не только искусства, но и истории.
Однако под конец учебного года ребенок вспомнил, как он скучает по Татьяне Владимировне...
И в этом году мы имеем:
- Третьяковку, куда мы вновь вернулись в любимой Татьяне Владимировне (и в воскресенье были на потрясающей выставке Куинджи);
- и Пушкинский, где Мефу и его подруге удалось попасть "на бюджет"!
Там у них молодая и прикольная лектор Анастасия и интересный цикл "Беседы об искусстве" с кучей домашки!
Спорт у нас остался прежним - капоэйра фореве!
В марте мы перешли к новому тренеру (вернее, он не новый, а горячо любимый, просто Меф встречался с ним на семинарах и в спортивном лагере), и сразу стал заметен прогресс.
И у Мефа уже синий пояс, что безумно круто!
Ну и теперь о главном.
В следующие 2 кружка просто записаться было нельзя, надо было проходить экзамен и конкурсные испытания.
Это Палеонтологический кружок при Палеонтологическом Музее и Театр.
Про палеокружок есть пост ниже.
Там дети сдавали настоящий экзамен. Надо было показать знания по 3 направлениям: древние существа, процессы эволюции и работа палеонтолога.
Конкурс был 4 человека на место! Как в нормальном ВУЗе!
Экзамены сдавали в большой аудитории, длился он для каждого ребенка 30-40 мин. Родители не допускались.
Меф с честью выдержал и поступил! Как оказалось, некоторые дети 2-3 года пытаются поступить.
Второй экзамен Меф сдавал при еще большем конкурсе - около 10 человек на место - в театр.
Детская студия при действующем театре Вернадского,13.
Там тоже было все серьезно. Надо было подготовить стихотворение, басню, прозу и песню.
Меф читал "Замечтательное стихотворение" Далласа Клейтона, басню Лафонтена и потрясающий монолог из фильма "Неубранные постели". Песню пел конечно же "Лето" Олафа, из мф Холодное сердце.
До басни и монолога дело не дошло, он только прочитал стихотворение и спел. (Я этого тоже не слышала, поскольку родители не допускались).
И потом нам позвонили, что он зачислен. В нашу группу (8-11 лет) из примерно 30 поступающих взяли троих.
Так что теперь каждый день у него расписан от и до: понедельник, среда и пятница театр (там все очень серьезно: актерское мастерство, сценречь и сцендвижение, вокал-хореография-изо и тд), вторник-четверг и иногда воскресенье капоэйра, суббота Пушкинский и Палеонтологический и воскрсенье Третьяковка.
Он сам (и мы, конечно) офигеваем от такого ритма. Есть еще школа и куча уроков! Нам очень помогает дедушка, мой папа, он практически всегда возит Мефа в театр и на капоэйру в рабочие дни. Я обычно отвечаю за спортивный лагерь (бывает 2 раза в год) и за Музеи искусств. А вот палеокружок с их выездами на раскопки и тд - это уже чисто Богда.
А ваши дети ходят на кружки? Как вы к допобразованию: надо или оставить ребенка в покое?
5 учреждений дополнительного образования!!!
Он ходит в школу, школа типа языковая и 5 раз в неделю у них английский (3 раза обязательный и 2 факультатив, который на деле тоже обязательный).
Еще у них обязательный бесплатный математический кружок 2 раза в неделю, итого в 3 классе у ребенка 3 дня в неделю 5 уроков, 2 дня 6.
Далее искусство.
В 6 лет Меф пошел в типа распонтованную студию рисовать. Руководитель, довольно известная дама, позиционирующая себя как новатор, педагог нового поколения, умеющая найти подход к самым нестандартным детям, просто прогнулась и даже не попыталась найти контакт с не очень простым Мефодием. И вышел конфликт, после которого мы студию покинули ("меня он очень устраивает как художник, но не устраивает как ученик"). Ну-ну ;)))
Зато почти сразу подруга предложила мне посещать с ней и дочкой занятия в Третьяковке.
И нам так понравилось, что Меф проходил туда 2 года. Наш педагог и экскурсовод Татьяна Владимировна (между прочим, автор замечательных книг!) не позиционировала себя как-то особенно, вот только дети слушали ее, потом пересказывали это, а еще при встрече бежали к ней с криками.
И самое главное - она с уважением относится в любому детскому высказыванию, даже самому глупому.
Эти занятия вроде как с незаметным эффектом проявили себя по полной, когда мы приехали в Дрезденскую галерею.
Мы уходили оттуда последние и нас буквально выгоняли сотрудники, потому что Меф должен был еще раз посмотреть на Сикстинскую Мадонну, Святую Варвару, Изгнание из рая и т.д.
Однако за 2 года мы подустали от Третьяковки и решили немного "развеяться" - весь прошлый год мы проходили в Пушкинский.
Лекции в Пушкинском были несколько более объемными и серьезными, они касались не только искусства, но и истории.
Однако под конец учебного года ребенок вспомнил, как он скучает по Татьяне Владимировне...
И в этом году мы имеем:
- Третьяковку, куда мы вновь вернулись в любимой Татьяне Владимировне (и в воскресенье были на потрясающей выставке Куинджи);
- и Пушкинский, где Мефу и его подруге удалось попасть "на бюджет"!
Там у них молодая и прикольная лектор Анастасия и интересный цикл "Беседы об искусстве" с кучей домашки!
Спорт у нас остался прежним - капоэйра фореве!
В марте мы перешли к новому тренеру (вернее, он не новый, а горячо любимый, просто Меф встречался с ним на семинарах и в спортивном лагере), и сразу стал заметен прогресс.
И у Мефа уже синий пояс, что безумно круто!
Ну и теперь о главном.
В следующие 2 кружка просто записаться было нельзя, надо было проходить экзамен и конкурсные испытания.
Это Палеонтологический кружок при Палеонтологическом Музее и Театр.
Про палеокружок есть пост ниже.
Там дети сдавали настоящий экзамен. Надо было показать знания по 3 направлениям: древние существа, процессы эволюции и работа палеонтолога.
Конкурс был 4 человека на место! Как в нормальном ВУЗе!
Экзамены сдавали в большой аудитории, длился он для каждого ребенка 30-40 мин. Родители не допускались.
Меф с честью выдержал и поступил! Как оказалось, некоторые дети 2-3 года пытаются поступить.
Второй экзамен Меф сдавал при еще большем конкурсе - около 10 человек на место - в театр.
Детская студия при действующем театре Вернадского,13.
Там тоже было все серьезно. Надо было подготовить стихотворение, басню, прозу и песню.
Меф читал "Замечтательное стихотворение" Далласа Клейтона, басню Лафонтена и потрясающий монолог из фильма "Неубранные постели". Песню пел конечно же "Лето" Олафа, из мф Холодное сердце.
До басни и монолога дело не дошло, он только прочитал стихотворение и спел. (Я этого тоже не слышала, поскольку родители не допускались).
И потом нам позвонили, что он зачислен. В нашу группу (8-11 лет) из примерно 30 поступающих взяли троих.
Так что теперь каждый день у него расписан от и до: понедельник, среда и пятница театр (там все очень серьезно: актерское мастерство, сценречь и сцендвижение, вокал-хореография-изо и тд), вторник-четверг и иногда воскресенье капоэйра, суббота Пушкинский и Палеонтологический и воскрсенье Третьяковка.
Он сам (и мы, конечно) офигеваем от такого ритма. Есть еще школа и куча уроков! Нам очень помогает дедушка, мой папа, он практически всегда возит Мефа в театр и на капоэйру в рабочие дни. Я обычно отвечаю за спортивный лагерь (бывает 2 раза в год) и за Музеи искусств. А вот палеокружок с их выездами на раскопки и тд - это уже чисто Богда.
А ваши дети ходят на кружки? Как вы к допобразованию: надо или оставить ребенка в покое?