Il n'est pas de sauveurs suprêmes: Ni dieu, ni césar, ni tribun...

[vitus_wagner]

Предыдущая дискуссия о возможном заказчике образования, на мой взгляд привела к выводу, что рассмотрение образования с этой точки зрения неконструктивно

Comments

[woelfhen]

"Поэтому для того чтобы быть, хотя бы иногда, счастливым, необходимо уметь находить людей, с которыми это счастье можно разделить."

-- +1
Одной из основных целей немецкого школьного образования считается "умение работать в команде". Иногда происходящее выглядит странно. Наш сын (7) сказал учительнице, что хочет играть в шахматы. Ответ ее был таков, что сначала ему надо организовать в школе Общество "друзей шахмат", написать правила, популяризовать игру, а когда соберется команда - играть в свое удовольствие. В начале любого дела, которому в России даже не уделили бы внимания, здесь предлагается прежде искать людей, которые смогут разделить ответственность и удовольствие.

"Память о себе для потомков человек может оставить тоже разными способами:"

-- Это далеко не универсальная идея - оставлять по себе память. Да - она навязла у нас в ушах, но совершенно не очевидна.

"В результате получается следующий набор целей образования:"

-- Перед тем, как забрать семью из СПб, я посетил одну местную чиновницу от образования, чтобы спросить совета об образовании своих детей и узнать о возможных проблемах адаптации в Германии. Я рассказывал ей о каких-то гимназиях, где учились в СПб мои дети - у них были и те предметы, и другие. Она на меня долго смотрела, а потом сказала:

- Вы мне рассказываете о "формальных знаниях" и заботитесь лишь о сумме этих формальных знаний. Но, ведь, цель образования состоит не в этом.

- А в чем? - удивился я.

- В воспитании стойкости духа.

И я понял, что она, по большому счету, права. И успокоился.

[vitus_wagner]

Очень интересно. Вообще хочется обстоятельного рассказа про образование в Германии с этой точки зрения.

[vchernik]

>>обстоятельного рассказа про образование в Германии

Отдельным постом, отдельным постом! И у нас уже кто-то писал о Германии, там целый блог об этом.

[woelfhen]

Спасибо! Но тема образования в Германии очень большая: тербует сосредоточения и, вероятно, таких зананий, которыми я не обладаю. Так что пост об этом мог бы быть моей сверх-задачей, над которой я буду работать :))

[vchernik]

>>обстоятельного рассказа про образование в Германии

Отдельным постом, отдельным постом! И у нас уже кто-то писал о Германии, там целый блог об этом.

[vitus_wagner]

Насколько я помню, там была заметно более другая точка зрения.

[vchernik]

Так вот же сравнить будет интересно;-)

[woelfhen]

Надо собраться с мыслями. Проблема в том, что система образования в Германии претерпевает сейчас самую фундаментальную реформу, начиная с франко-прусской войны 1871. Можете себе вообразить, что происходит, и насколько полярными могут быть мнения. С прусской системой мы знакомы хорошо (наши спецшколы), а вот что грядет - нам совершенно неведомо.

[vchernik]

>>здесь предлагается прежде искать людей, которые смогут разделить ответственность и удовольствие.

Случай из жизни. Мы, уже 30-летние оболтусы, кучковались вокруг фантастики на чёрном рынке и 3 (три!) года разговаривали о том, как здорово бы было, если бы в городе был клуб. И только через 3 года нас осенило, что мы можем его создать сами.
Создали под эгидой подконтрольных партии организаций (естественно) и через пару лет получили от партии по мозгам и мы, и эти организации за то, что без указания партии было сделано.

[woelfhen]

Да-да! Для нас все это было немыслимо! а здесь подается как основа. Причем, такая самоорганизация плавно и естественно прорастает в политику - они знают и чувствуют что-то нам неведомое.