еще дискуссия об образовании.

[nadine_n]

http://atlmrf.livejournal.com/4886.html
Ссылку утащила у flying-bear отсюда:
http://flying-bear.livejournal.com/1381630.html
..впечатление типичной generation gap. Насколько понимаю, мы с уважаемым atlmrf приблизительно ровесники, и я

Comments

"математика -- это язык" (ц)

[thread2]

http://atlmrf.livejournal.com/4886.html?thread=27414#t27414

atlmrf: От себя выскажусь более конкретно: ужасно надоело иметь дело с людьми, плохо успевавшими по математике. Логика у них (разумеется, в среднем - бывают и приятные исключения)... Способность понимать однозначно сформулированный текст... Или самим сформулировать так, чтобы можно было понять однозначно... Хотя для того, чтобы некритически воспринимать рекламу, политические лозунги и т.п.

posic: Вы придерживаетесь представлений о некой универсальной полезности математических упражнений. Я не знаю, на чем эти представления основаны. Универсальная полезность работы со спортивными снарядами мне равно неведома. (*)

"Давайте еще обсудим, красть или не красть в гостях серебряные ложки" (ц)

Любопытно, ведома ли второму автору полезность упражнений хоть в чем-нибудь, и если да, то что это за область и как он себе представляет подобные упражнения.

зы. это ужасно скучная тема, на самом деле.

Re: "математика -- это язык" (ц)

[nadine_n]

знаете, если вы заглянете в журнал автора этих слов, то вы сразу увидите, что он математик. И полезность математических упражнений ему ведома, конечно. Он говорит, что эта полезность - неуниверсальна.
Вы не согласны? Вы считаете, что полезно любого ребенка заставлять заниматься матемамикой даже после его категорического отказа? Вы считаете, что без математики (другими способами) мозги никак не развить? Или что всем людям в обязательном порядке нужно дать мозги, хорошо развитые именно в сторону математики, логики и т.д.? Даже насильно, против их желания?
Или что без спортивных снарядов человек не сможет развиваться физически? И что всех против их желания надо заставлять работать со спортивными снарядами? И что польза от занятий на снарядах перевесит вред от насилия над человеком?

[vitus_wagner]

Заставлять - не надо. Вот подсунуть ему ситуацию, жизненную или игровую, в которой ему без знаний математики придется плохо - стоит.

То же самое стоило бы делать и с физическим развитием. Не должно оно быть самоцелью, оно должно быть средством для достижения успеха в чем-то, что для ребенка важно.

[nadine_n]

да, согласна. И жаль, что школы пытаются заставлять вместо таких вот созданий жизненных или игровых ситуаций.