День скорби, день радости, день памяти
Одним из моих самых любимых праздников всегда будет День Победы. Все мое детство было наполнено рассказами деда, про то, как он горел в танке, как выскочив из танка перед двумя немцами, один из которых хотел его расстрелять, но второй почему-то молчаливым жестом пресек эту попытку. Потом он видел этих двух немцев в колонне военопленных. Мой дед воевал. В нашей семье, всегда было много напоминаний о войне. Ордена, книги, фотографии и профессия деда. Для меня дед авторитетнее любых изощренных авторов, выискивающих и искажающих факты о войне, о её сути, тогдашнем и сегодняшнем её значении. Я привык, что 9 мая это торжественный день, с оттенком скорби. А еще он солнечный, весенний и радостный. Это оттенки из детства. Потому, что в детстве в этот день мы всегда гуляли с дедом и ели мороженное. Что еще надо ребенку. И тогда я конечно не понимал всей трагедии и боли Дня Победы. Все это моя память. И я думаю ее не выжечь ни ложью, ни новыми модернистскими учениями, ни изощренными сюрреалистическими химерами, льющимися на людей и кем-то без сомненья спонсируемыми. Но это я. Я всегда буду зрить в корень. Я понимаю, что на войне есть все. И полно примеров противоречивых, таких как героические подвиги единиц или целых армий. И подлости и предательства и заградотрядов и НКВД и штрафбатов и врагов народа, прибежавших из плена. И имя Сталина, и другие имена. Я это списываю. А поколение помоложе? Что они знают? Какие они чувства испытывают от этого дня? Если они по инерции приветствуют праздник - это хорошо. А следующие поколения что делать будут. Ведь инерция закончится..
Представьте, что вас поместили в пустую комнату, замкнутое пространство, в котором во всех углах множество динамиков, из которых безостановочно льется поток информации. Все эти динамики вещают, вещают и вещают. И весь этот хор производит невероятный шум. Один вещает, про то, что СССР оккупировали Балтию, другой вещает, что половина населения СССР была за приход немцев, третий "разрушает" мифы о войне". Кто-то глумиться над днем победы как над национальной идеей. Артемий Лебедев, например, каждый год на День Победы всячески осмеивает памятники Победы, мероприятия и сам праздник. В такой среде не то что ребенок. Любой здравомыслящий человек получит очень большую дозу облучения, пропагандой и искажение привычного, понимания истории. А по другому правды. А что делать поколению, уже не заставшему ветеранов?
Один мой ученик поделился со мной. Ему 15 лет. 9 класс. Время экзаменов. Годовой ГИА. Он сказал мне. Представляете, один из 10 вопросов по годовому ГИА по истории звучит так: "Какой артист исполнял популярную в армии песню (не помню о какой конкретно идет речь) в 1942 году, во время гастролей по фронту для поднятия боевого духа частей РККА"? ...Да, я согласен, не самое фундаментальное знание.. Но это нужно сейчас тому поколению. А оно не понимает.
Что происходит с нашим обществом сейчас. Оно как в мясорубке крошиться на множество маленьких опилок, и его нужно чем то склеивать. И День Победы, единая трактовка и понимание этого события - есть клей для общества. Конечно это понимают люди, руководящие страной. И на местах, бывает, смотришь, где-то нелепо склеили, топорно. Но клеют ведь. Это нужно нам. Нам нужно пронести инерцию как можно дальше, а в идеале навсегда. Ведь это пожалуй единственное что помимо нового года объединяет нас в одном порыве.
Представьте, что вас поместили в пустую комнату, замкнутое пространство, в котором во всех углах множество динамиков, из которых безостановочно льется поток информации. Все эти динамики вещают, вещают и вещают. И весь этот хор производит невероятный шум. Один вещает, про то, что СССР оккупировали Балтию, другой вещает, что половина населения СССР была за приход немцев, третий "разрушает" мифы о войне". Кто-то глумиться над днем победы как над национальной идеей. Артемий Лебедев, например, каждый год на День Победы всячески осмеивает памятники Победы, мероприятия и сам праздник. В такой среде не то что ребенок. Любой здравомыслящий человек получит очень большую дозу облучения, пропагандой и искажение привычного, понимания истории. А по другому правды. А что делать поколению, уже не заставшему ветеранов?
Один мой ученик поделился со мной. Ему 15 лет. 9 класс. Время экзаменов. Годовой ГИА. Он сказал мне. Представляете, один из 10 вопросов по годовому ГИА по истории звучит так: "Какой артист исполнял популярную в армии песню (не помню о какой конкретно идет речь) в 1942 году, во время гастролей по фронту для поднятия боевого духа частей РККА"? ...Да, я согласен, не самое фундаментальное знание.. Но это нужно сейчас тому поколению. А оно не понимает.
Что происходит с нашим обществом сейчас. Оно как в мясорубке крошиться на множество маленьких опилок, и его нужно чем то склеивать. И День Победы, единая трактовка и понимание этого события - есть клей для общества. Конечно это понимают люди, руководящие страной. И на местах, бывает, смотришь, где-то нелепо склеили, топорно. Но клеют ведь. Это нужно нам. Нам нужно пронести инерцию как можно дальше, а в идеале навсегда. Ведь это пожалуй единственное что помимо нового года объединяет нас в одном порыве.