Про кнопышей
Вот странные они все таки, дети. Непонятные мне пока. Целая вселенная со своими законами и правилами. Я, конечно, про маленьких совсем. Дети школьного возраста мне постепенно открывают свои секреты :)
Вчера отправилась в рейд по банкам с целью выяснения личностной экономической ситуации. А по дороге - кнопыши. Лето у них. Гуляют. Стоит один такой около лужи. Сосредоточенно так смотрит в ее пучину, разышляет. Вокруг лужи ходит его мама, разговаривая по телефону и катая туда-сюда пустой велосипед. Видимо, что-то важное обсуждала и не заметила, что дитё уже зажило своей жизнью. И тут кнопыш берет большой такой булыжник и кидает его в середину лужи. И смотрит в нее. Потом снова кидает. И снова смотрит. Ведь вот что-то важное человек выясняет, если по сосредоточенности его судить. А может, какие-то законы своей кнопышиной Вселенной открывает.
А потом в маршрутке еще двое. Один с длинноногой мамой, а второй - с бабушкой. Сидят рядом друг с другом, но через проход. Едем себе потихоньку. И тут тот, что с мамой, снимает с головой кепку и бросает ее на пол. И насупленный такой сидит, тоже сосредоточенный. Чем-то она ему не мила стала. Второй начинает бабушке громким шепотом рассказывать, как соседний мальчик выкинул свою кепку. Ну и, понятное дело, интересуется, чего это он. Ну, слово за слово, и уже кнопыши между собой общаются. Чего-то друг другу рассказывают, вопросы спрашивают, ответы отвечают. Причем, о том, что это вопрос или ответ, можно догадаться только по интонации, потому что ну вот ничегошеньки не понятно, чего они там говорят. Нечетко, в общем, артикулируют :) Я понимаю, что у меня опыта общения с маленькими нет, что мамы их отлично понимают. Но друг с другом-то они тоже первый раз видятся, как и я. Вот как они друг друга понимают, а?.. Вот наверняка у них есть свой конпышиный язык. И его тоже кнопыши-филологи изучают.
Вчера отправилась в рейд по банкам с целью выяснения личностной экономической ситуации. А по дороге - кнопыши. Лето у них. Гуляют. Стоит один такой около лужи. Сосредоточенно так смотрит в ее пучину, разышляет. Вокруг лужи ходит его мама, разговаривая по телефону и катая туда-сюда пустой велосипед. Видимо, что-то важное обсуждала и не заметила, что дитё уже зажило своей жизнью. И тут кнопыш берет большой такой булыжник и кидает его в середину лужи. И смотрит в нее. Потом снова кидает. И снова смотрит. Ведь вот что-то важное человек выясняет, если по сосредоточенности его судить. А может, какие-то законы своей кнопышиной Вселенной открывает.
А потом в маршрутке еще двое. Один с длинноногой мамой, а второй - с бабушкой. Сидят рядом друг с другом, но через проход. Едем себе потихоньку. И тут тот, что с мамой, снимает с головой кепку и бросает ее на пол. И насупленный такой сидит, тоже сосредоточенный. Чем-то она ему не мила стала. Второй начинает бабушке громким шепотом рассказывать, как соседний мальчик выкинул свою кепку. Ну и, понятное дело, интересуется, чего это он. Ну, слово за слово, и уже кнопыши между собой общаются. Чего-то друг другу рассказывают, вопросы спрашивают, ответы отвечают. Причем, о том, что это вопрос или ответ, можно догадаться только по интонации, потому что ну вот ничегошеньки не понятно, чего они там говорят. Нечетко, в общем, артикулируют :) Я понимаю, что у меня опыта общения с маленькими нет, что мамы их отлично понимают. Но друг с другом-то они тоже первый раз видятся, как и я. Вот как они друг друга понимают, а?.. Вот наверняка у них есть свой конпышиный язык. И его тоже кнопыши-филологи изучают.