«Если Вас интересуют тонкости тренингов, то этот материал для Вас!»
Спонсор интервью с экспертами тренингового рынка ― бесплатная рассылка
«8 Шагов К Профессии Бизнес-Тренер!»
Ольга Кабалик
бизнес-тренер, дизайнер обучающих программ
www.metodmaster.ru
Ольга, каким был Ваш тренерский путь?
Я педагог по образованию, преподаватель английского языка. Вела себе занятия по интенсивной методике обучения иностранному языку (а это чистейший тренинг), как вдруг получаю приглашение во Всемирный фонд дикой природы поработать координатором образовательных программ. Нужно было организовать создание модулей по экообразованию и передать их педагогам средних школ в форме тренинга.
Тут же приходилось учиться менеджменту - в основном в европейских странах. И привлекло меня не столько то, чему я училась, сколько то, КАК организовано обучение взрослых.
Сначала стала подсматривать «фишки» и применять их в семинарах-тренингах для педагогов, в рамках своих фондовских проектов.
Затем стала целенаправленно учиться на тренингах для тренеров в ряде стран.
Ни одной бизнес-командировки не упускала, чтобы не задержаться где-либо за свой счет и пройти дополнительное обучение.
И произошло то, что должно было произойти: мне стали больше интересны технологии повышения производительности и качества труда, нежели экообразование. Но фонду я в этом качестве была не нужна. Начался нелегкий путь фрилансера.
Я не знаю, чего было больше за последние 10 лет, - трудностей или радостей. Знаю одно: все это время моей верной спутницей была и остается госпожа Удача.
Упорная работа, солидные клиенты, приглашение в тренерскую команду Корпоративного университета «Вимм-Билль-Данна» и три незабываемых года работа с руководителями в трех регионах (вплоть до кризиса), создание Мастерской Тренерских Технологий. Останавливаться не собираюсь!
Что на Ваш взгляд отличает настоящего профессионала?
Легкость, с которой профессионал делает те вещи, которые, как тебе (наблюдателю) кажется, ты не сделаешь никогда. Способность мгновенно сориентироваться в сложнейших ситуациях и принять оптимальное решение. Недаром говорят, что работа Мастера завораживает. Настоящий профессионал работает на уровне неосознанной компетентности.
Что для Вас интереснее: создавать тренинг или вести его?
А я эти два процесса не разделяю. Я создаю тренинг в процессе его ведения. Все, что мне надо для выхода к группе, - это наличие экспертных знаний (причем далеко не факт, что носителем этих знаний буду я), эффективные методики организации групповой работы по взаимодействию с этой информацией и примерная «рыба» - дизайн самого занятия.
Далее все зависит от типа участников, их стартового уровня, мотивации, настроя, погоды, уровня влажности и температуры воздуха, давления ртутного столба, настроения вахтерши на первом этаже)
Участвуете ли Вы в тренингах сейчас и в каких?
Как ведущая: я веду внутрифирменные программы по дизайну обучающих занятий для внутрифирменных тренеров (в том числе для тренеров по продукту), пролонгированные программы по базовым управленческим навыкам для менеджеров среднего звена, и для души - программы по целеполаганию и самоменеджменту.
Как участник - холю и лелею мечту попасть на три программы, две из них - в США, одна - в Великобритании.
Вы уже добились всего, о чем мечтали?
Какое там! Я живу в регионе, где работы по формированию культуры бизнес-обучения - непочатый край. Да и вообще, считаю, что если ты считаешь, что добился всего, о чем мечтаешь, то тебе пора на кладбище.
Полезные ссылки:
Интервью с Нечаевой Еленой, коучем (ICF)
Интервью с Колик Алексеем, бизнес-тренером
«8 Шагов К Профессии Бизнес-Тренер!»
Ольга Кабалик
бизнес-тренер, дизайнер обучающих программ
www.metodmaster.ru
Ольга, каким был Ваш тренерский путь?
Я педагог по образованию, преподаватель английского языка. Вела себе занятия по интенсивной методике обучения иностранному языку (а это чистейший тренинг), как вдруг получаю приглашение во Всемирный фонд дикой природы поработать координатором образовательных программ. Нужно было организовать создание модулей по экообразованию и передать их педагогам средних школ в форме тренинга.
Тут же приходилось учиться менеджменту - в основном в европейских странах. И привлекло меня не столько то, чему я училась, сколько то, КАК организовано обучение взрослых.
Сначала стала подсматривать «фишки» и применять их в семинарах-тренингах для педагогов, в рамках своих фондовских проектов.
Затем стала целенаправленно учиться на тренингах для тренеров в ряде стран.
Ни одной бизнес-командировки не упускала, чтобы не задержаться где-либо за свой счет и пройти дополнительное обучение.
И произошло то, что должно было произойти: мне стали больше интересны технологии повышения производительности и качества труда, нежели экообразование. Но фонду я в этом качестве была не нужна. Начался нелегкий путь фрилансера.
Я не знаю, чего было больше за последние 10 лет, - трудностей или радостей. Знаю одно: все это время моей верной спутницей была и остается госпожа Удача.
Упорная работа, солидные клиенты, приглашение в тренерскую команду Корпоративного университета «Вимм-Билль-Данна» и три незабываемых года работа с руководителями в трех регионах (вплоть до кризиса), создание Мастерской Тренерских Технологий. Останавливаться не собираюсь!
Что на Ваш взгляд отличает настоящего профессионала?
Легкость, с которой профессионал делает те вещи, которые, как тебе (наблюдателю) кажется, ты не сделаешь никогда. Способность мгновенно сориентироваться в сложнейших ситуациях и принять оптимальное решение. Недаром говорят, что работа Мастера завораживает. Настоящий профессионал работает на уровне неосознанной компетентности.
Что для Вас интереснее: создавать тренинг или вести его?
А я эти два процесса не разделяю. Я создаю тренинг в процессе его ведения. Все, что мне надо для выхода к группе, - это наличие экспертных знаний (причем далеко не факт, что носителем этих знаний буду я), эффективные методики организации групповой работы по взаимодействию с этой информацией и примерная «рыба» - дизайн самого занятия.
Далее все зависит от типа участников, их стартового уровня, мотивации, настроя, погоды, уровня влажности и температуры воздуха, давления ртутного столба, настроения вахтерши на первом этаже)
Участвуете ли Вы в тренингах сейчас и в каких?
Как ведущая: я веду внутрифирменные программы по дизайну обучающих занятий для внутрифирменных тренеров (в том числе для тренеров по продукту), пролонгированные программы по базовым управленческим навыкам для менеджеров среднего звена, и для души - программы по целеполаганию и самоменеджменту.
Как участник - холю и лелею мечту попасть на три программы, две из них - в США, одна - в Великобритании.
Вы уже добились всего, о чем мечтали?
Какое там! Я живу в регионе, где работы по формированию культуры бизнес-обучения - непочатый край. Да и вообще, считаю, что если ты считаешь, что добился всего, о чем мечтаешь, то тебе пора на кладбище.
Полезные ссылки:
Интервью с Нечаевой Еленой, коучем (ICF)
Интервью с Колик Алексеем, бизнес-тренером