alja8
in
waldorf_ru
Кое-что о развитии воли и «развивалках»
Как известно, гармоничный подход в воспитании подразумевает, ( что в равной степени обращается внимание на каждую составляющую в триаде голова-сердце-руки )
Верба четко копирует меня, повсеместно и постоянно. Андрей вчера даже заметил: "Поразительно: вышли из комнаты обе, по очереди, одинаково посмотрели, одинаково шагали".
девочка наша самостоятельна, ибо как-то быстро освоила азы "хозяйствования". и ножницами пользоваться умеет, и иголкой шьет со мной вместе.
но меня больше всего порадовало следующее: Верба еще толком изъясняться не умеет (говорит много, но буквы теряет, меняет местами, не произносит принципиально - такое тоже есть), но прекрасно рисует. Причем, я специально ей не показывала что и как рисовать, просто рисовала сама по ее просьбе долгое время и давал возможность экспериментировать с красками, кистями, водой... Верба рисует совершенно по-своему, а сейчас - исключительно котов-пап и лица. Мы с мужем не поправляем, не указываем "уши рисуются так - ноги рисуются так", а просто наблюдаем.
и, Алла, это работает!! Ребенок потрясающе выражает то, что хочет. Мы уже набрали огромное количество ее работ, что-то развесили по стенам, остальное складируем в коробки, чуть позже буду переплетать в альбомы (да, я фанатка живописи моей дочери, да. я так не умела: )
спасибо Вам за периодические напоминания.
я далека от классической вальдорфской школы, но ее идеи мне близки, благодаря Вам: )
ps на развивалки мы не ходим? считая это все ненужным в данный момент.
с детками Верба общается во дворе, у нас там море детей. Остальное - по мере взросления, разберемся.
Reply
Leave a comment