Про книжки и мозги
Начала ездить на работу понемногу - появилась возможность читать что-то (не соцсеть)).
Добралась до давно отложенного
Очень довольна, что купила. Проглотила сразу половину, сейчас перевариваю.) Читается легче, чем "Как любовь формирует мозг ребенка". Сейчас это для меня важно - голова еще не вернулась на место.) А тема любимая на сегодняшний день.)
Особенно зацепило (прямо wow) два момента.
Первый: разворот на 180 связки "тяжелые роды - проблемы с мозгом". Высказывается версия, что роды - не причина, а маркер проблем младенца. Роды требуют очень тонкого взаимодействия мозга матери и мозга ребенка (да! как хорошо, когда об этом говорится не в формулах мистики,энергий и т.п., а на четком физиологическом доказательном материале!), и тяжелые роды могут указывать на рассогласованность этого взаимодействия по причине поражения мозга ребенка.
Второй: гендерный разброс игрушек. Это не понравится тем, у кого феминистический подход превалирует и "если игрушка не требует участия полового органа..." - и тем не менее, оч. интересный аргумент, который мне показался ярче остальных - это опыты на мартышках (!!), где мальчики-мартышки выбирали машинки, а девочки - кукол. Вот уж никакого влияния социума.)
Разумеется, интересного там много больше, прямо на каждом развороте, просто кое-что я знала и раньше, а что-то еще нужно обдумать и перечитать.
Удобно то, что автор предполагал возможность чтения каждой главы по отдельности. Дочитаю - выложу старшим детям на ознакомление, там много нужного им материала.
Добралась до давно отложенного
Очень довольна, что купила. Проглотила сразу половину, сейчас перевариваю.) Читается легче, чем "Как любовь формирует мозг ребенка". Сейчас это для меня важно - голова еще не вернулась на место.) А тема любимая на сегодняшний день.)
Особенно зацепило (прямо wow) два момента.
Первый: разворот на 180 связки "тяжелые роды - проблемы с мозгом". Высказывается версия, что роды - не причина, а маркер проблем младенца. Роды требуют очень тонкого взаимодействия мозга матери и мозга ребенка (да! как хорошо, когда об этом говорится не в формулах мистики,энергий и т.п., а на четком физиологическом доказательном материале!), и тяжелые роды могут указывать на рассогласованность этого взаимодействия по причине поражения мозга ребенка.
Второй: гендерный разброс игрушек. Это не понравится тем, у кого феминистический подход превалирует и "если игрушка не требует участия полового органа..." - и тем не менее, оч. интересный аргумент, который мне показался ярче остальных - это опыты на мартышках (!!), где мальчики-мартышки выбирали машинки, а девочки - кукол. Вот уж никакого влияния социума.)
Разумеется, интересного там много больше, прямо на каждом развороте, просто кое-что я знала и раньше, а что-то еще нужно обдумать и перечитать.
Удобно то, что автор предполагал возможность чтения каждой главы по отдельности. Дочитаю - выложу старшим детям на ознакомление, там много нужного им материала.