Игры и занятия на даче
Мы сейчас живем в деревне. Идут дожди. Дети иногда скучают, но есть занятия, которые их увлекают. Я решила ими поделиться.
1. "Вражьи голоса". Мы нашли на даче старый радиоприемник, и я отдала его детям для экспериментов. Полтора часа дети самозабвенно искали каналы, настраивали антенну, танцевали и смеялись над польским языком.
2. "Зачем нужен инструмент?". Вытаскиваются разные строительные инструменты и предлагается определить, зачем они нужны. Естественно, за детьми надо присматривать. Мои дети так и не смогли сами догадаться, зачем нужен отвес.
3. Прорывать каналы между лужами, создавая систему протоков. Занимает детей на несколько часов.
4. Страшные истории со смешным финалом. Мы садимся вечером на подоконник, зажигаем свечи и рассказываем страшные сказки. Мой сын смешал "Красную Шапочку" со школьной страшилкой: "Пошла Красная Шапочка в лес, а за ней шла мясорубка. Встретила Красная Шапочка волка. Мясорубка выскочила из-за кустов и прожевала волка. Красная Шапочка взяла фарш и пошла к бабушке. Она никогда не пробовала котлет из волчатины".
5. "Каменный век". В нашей местности много камней со следами древних раковин, растений, кораллов. Мы их изучаем и собираем коллекцию из самых интересных экземпляров. Можно определять породу камня, но это интересно делать, если взрослый разбирается. Можно искать интересные рисунки. Один раз мы пытались из кремня высечь огонь и развести костер.
6. Строить маленькие дома для игрушек. Мы сегодня делали ом из нескольких кирпичей и досок. Дети приколачивали сами ручку к дощечке.
1. "Вражьи голоса". Мы нашли на даче старый радиоприемник, и я отдала его детям для экспериментов. Полтора часа дети самозабвенно искали каналы, настраивали антенну, танцевали и смеялись над польским языком.
2. "Зачем нужен инструмент?". Вытаскиваются разные строительные инструменты и предлагается определить, зачем они нужны. Естественно, за детьми надо присматривать. Мои дети так и не смогли сами догадаться, зачем нужен отвес.
3. Прорывать каналы между лужами, создавая систему протоков. Занимает детей на несколько часов.
4. Страшные истории со смешным финалом. Мы садимся вечером на подоконник, зажигаем свечи и рассказываем страшные сказки. Мой сын смешал "Красную Шапочку" со школьной страшилкой: "Пошла Красная Шапочка в лес, а за ней шла мясорубка. Встретила Красная Шапочка волка. Мясорубка выскочила из-за кустов и прожевала волка. Красная Шапочка взяла фарш и пошла к бабушке. Она никогда не пробовала котлет из волчатины".
5. "Каменный век". В нашей местности много камней со следами древних раковин, растений, кораллов. Мы их изучаем и собираем коллекцию из самых интересных экземпляров. Можно определять породу камня, но это интересно делать, если взрослый разбирается. Можно искать интересные рисунки. Один раз мы пытались из кремня высечь огонь и развести костер.
6. Строить маленькие дома для игрушек. Мы сегодня делали ом из нескольких кирпичей и досок. Дети приколачивали сами ручку к дощечке.