очень длинный пост про меня

[vse_inache]

Вчера мы с Димой разговаривали, и я наконец-то сформулировала для себя условия, которые я ставлю на первое место при выборе будущей работы: 1)делать что-то руками, 2) неполный рабочий день. На самом деле, я всегда в глубине души об этом знала. Возможность карьерного роста, высокая заработная плата, даже самореализация для меня не так важны, и я

Comments

[d_sajf_sdg_khha]

(забыла зарегиться)
помимо прочего, хочется чуть более подробно рассмотреть проблему образовательного процесса, в частности "ненужные нуачные работы". все не так просто.
проблема ненужности научных работ имеет три стороны - сторона автора-исследователя, сторона общества-рецепиента, сторона системы образования.
в первом случае ненужность научной работы объясняется навязанным автору-исследователю системой образования рядом руководствующих его деятельность мотивов, центральным из которых является направленность на результат, в смысле итоговой балльной оценки работы. автор-исследователь вынужден, будучи частицей образовательной системы, следовать деградирующему стандарту, который вынуждает игнорировать потенциальную ценность научной работы.
Общество-реципиент так же прочно встроено в систему образования и воспитано на тех же стандартах, заведомо не заинтересованных в ценности научной работы, которая представляется важной, но по-сути лишь формальной частью образовательного процесса.
Сама система образования является реализацией неведомого простому рациональному мышлению некоего гос.проекта. Она подобна мясорубке, которая эффектно перемалывает потенциальные научные кадры, подобные сочной мясной дольке от общей социальной тушки, в однородный бестолковый фарш выпускников гуманитарных фаскультетов, обильно сдобренный бумажными "жилками" ненужных научных работ.
Система образования в данном случае подобна идеологии: изначально учрежденная самим обществом, реализуясь, она уже сама конституирует общество.
Но выход всегда конечно же есть. И нужно начинать с единственного доступного базового ресурса - индивидуального опыта [написания нужной научной работы].