Гагарин, часы и как всегда что-то ещё...
Вчера был день космонавтики, и я вспомнила, что у моих первых часов был ремешок с малюсеньким иллюминатором, внутри портрет Гагарина.
Первые часы появились у меня в тринадцать лет. До этого я не понимала времени. Не разбиралась в циферблате.
Кварцевых часов во времена моего детства не было, все часы - стрелочные.
Нелегко жилось без умения различать время, но я выкручивалась.
Да, меня пытались научить понимать сколько часов-минут, когда стрелки стоят вот так и вот так, и в школе, и родители, но бесполезно, одна нервотрёпка. Я не понимала времени.
Помню лет семи гуляла на улице, спрашиваю у дяденьки:
- Когда будет обед?
Мама мне сказала вернуться к обеду.
Дяденька опешил, и спросил во сколько у нас дома обедают. А я не знала, обед он и есть обед.
- Я обедаю в три часа, - пояснил мужчина.
- Когда будет три часа?
Он мне подставил запястье с часами под нос. Конечно, я ничего не поняла. Он догадался и ответил:
- Сейчас час тридцать.
С каким облегчением я от этого зануды убежала.
Потом я уже просила маму говорить, во сколько мне надо быть дома. И всегда на улице спрашивала у прохожих о времени, чтобы вовремя вернуться. Как же ненавидела тех, кто молча показывал циферблат, который мне ни о чём не говорил, всё равно как глядеть на логарифмическую линейку, которую я в последствии тоже не понимала, и до сих пор не знаю, в чём там суть. Я, конечно, смотрела, на часы, делала очень умное лицо, благодарила и обращалась к следующему прохожему, в итоге кто-то говорил человеческим голосом: столько-то и столько-то сейчас.
В старших классах стало модным носить часы. Сейчас мобильники, или чего там в моде, а тогда часы. Причем, не какие-то особенные, а обычные механические со стрелками, советские, других не было в продаже. Дети часов тогда не носили, часы это уже было приобщение ко взрослости, как сигареты. И вот у многих в классе уже появились часы. Наконец и мне подарили на день рождения. Хоть я и не разбиралась во времени, но повыпендриваться хотелось.
И вот у меня на руке механическая "Ракета" на крутом ремешке с Гагариным, ещё этот ремешок я расписала шариковой ручкой, чёго-то там изобразила иностранными буквами, такая крутая мода тогда была, ручкой шариковой нарисовать чего-то на портфеле, на обложках, на всяких вещах. Я даже на руках выводила типо наколок.
Но когда мне исполнилось четырнадцать лет, я пошла в авто-мото школу заниматься и тренер приказал "всё быстро смыть, и чтобы я никогда этого больше не видел", ну и я больше не рисовала на руках.
Вернёмся к часам. Свершилось чудо, я совершенно незаметно научилась понимать время, причём как-то очень быстро и без всяких объяснений. А до этого столько лет мучилась, и уже думала, что я одна такая дебилка на свете, которая не понимает часов.
Так же и с иностранными языками. Мне очень тяжело давался в школе французский. А после школы поехала на гастроли в Литву и за три месяца без всяких уроков, прекрасно освоила язык и могла разговаривать. Не на французском. конечно, на литовском, но вы меня поняли.
В общем, если что-то вы не знаете, не можете, не понимаете, то не бойтесь попробовать это самое. Например, сейчас я пою, а ведь у меня никогда не было ни слуха, ни голоса.
Первые часы появились у меня в тринадцать лет. До этого я не понимала времени. Не разбиралась в циферблате.
Кварцевых часов во времена моего детства не было, все часы - стрелочные.
Нелегко жилось без умения различать время, но я выкручивалась.
Да, меня пытались научить понимать сколько часов-минут, когда стрелки стоят вот так и вот так, и в школе, и родители, но бесполезно, одна нервотрёпка. Я не понимала времени.
Помню лет семи гуляла на улице, спрашиваю у дяденьки:
- Когда будет обед?
Мама мне сказала вернуться к обеду.
Дяденька опешил, и спросил во сколько у нас дома обедают. А я не знала, обед он и есть обед.
- Я обедаю в три часа, - пояснил мужчина.
- Когда будет три часа?
Он мне подставил запястье с часами под нос. Конечно, я ничего не поняла. Он догадался и ответил:
- Сейчас час тридцать.
С каким облегчением я от этого зануды убежала.
Потом я уже просила маму говорить, во сколько мне надо быть дома. И всегда на улице спрашивала у прохожих о времени, чтобы вовремя вернуться. Как же ненавидела тех, кто молча показывал циферблат, который мне ни о чём не говорил, всё равно как глядеть на логарифмическую линейку, которую я в последствии тоже не понимала, и до сих пор не знаю, в чём там суть. Я, конечно, смотрела, на часы, делала очень умное лицо, благодарила и обращалась к следующему прохожему, в итоге кто-то говорил человеческим голосом: столько-то и столько-то сейчас.
В старших классах стало модным носить часы. Сейчас мобильники, или чего там в моде, а тогда часы. Причем, не какие-то особенные, а обычные механические со стрелками, советские, других не было в продаже. Дети часов тогда не носили, часы это уже было приобщение ко взрослости, как сигареты. И вот у многих в классе уже появились часы. Наконец и мне подарили на день рождения. Хоть я и не разбиралась во времени, но повыпендриваться хотелось.
И вот у меня на руке механическая "Ракета" на крутом ремешке с Гагариным, ещё этот ремешок я расписала шариковой ручкой, чёго-то там изобразила иностранными буквами, такая крутая мода тогда была, ручкой шариковой нарисовать чего-то на портфеле, на обложках, на всяких вещах. Я даже на руках выводила типо наколок.
Но когда мне исполнилось четырнадцать лет, я пошла в авто-мото школу заниматься и тренер приказал "всё быстро смыть, и чтобы я никогда этого больше не видел", ну и я больше не рисовала на руках.
Вернёмся к часам. Свершилось чудо, я совершенно незаметно научилась понимать время, причём как-то очень быстро и без всяких объяснений. А до этого столько лет мучилась, и уже думала, что я одна такая дебилка на свете, которая не понимает часов.
Так же и с иностранными языками. Мне очень тяжело давался в школе французский. А после школы поехала на гастроли в Литву и за три месяца без всяких уроков, прекрасно освоила язык и могла разговаривать. Не на французском. конечно, на литовском, но вы меня поняли.
В общем, если что-то вы не знаете, не можете, не понимаете, то не бойтесь попробовать это самое. Например, сейчас я пою, а ведь у меня никогда не было ни слуха, ни голоса.