Click to view
О том, к чему могут привести новомодные программы развития образования
и социального устройства, предлагаемые нам под масками «самые прогрессивные»
и «инновационные». Почему Герман Греф так интересуется образованием, и как именно
«образовательные платформы» должны полностью изменить принципы обучения
школьников и студентов? На какую философскую концепцию опираются строители «Умного города»,
и в чем ее опасность? И как со всем этим связаньпринятый Госдумой и Советом Федерации
законопроект о создании единого федерального регистра?