Упражнение на чувство собственной ценности
Не успела я разместить текст о чувстве собственной ценности, как получила письмо:
"При том, что речь идет о ценности, самоценности, то мне всегда казалось, что уважающий себя человек проверит текст в Word перед рассылкой. Немного времени, но много говорит о человеке и его отношении к себе и остальным".
(Тексты я пишу в редакторах, это удобнее, чем в тетради на бумаге).
Я напомню, что сложности с русским языком у меня были всегда. В 6 классе я писала "-ся" как "-ца", а в 10 я писала "лудше". Я меняю местами буквы и синтаксис для меня штука интуитивная и лишенная логики. Мои сочинения всегда в 90% оценивались как 5/2. Или зачитывали перед классом, но никому не показывали.
Сейчас мой сын готовится к сдаче экзамена по русскому языку и я с удивлением вижу, что для третьеклассника эти задания по силе. Он может написать диктант без ошибки или с 1-3 ошибками. Я каждый раз вспоминаю себя и думаю, что я так писала в классе 9-10.
Что это значит? Что я НИКОГДА не буду писать грамотно, (а так же я никогда не буду обладательницей тонкой кости и веса в 50 кг, и мои ладони и ступни никогда не будут маленькими и изящными).
Но мне есть что сказать. И за 10 лет ведения ЖЖ выяснилось, что то, что я говорю, многим интересно.
Вопрос: что же мне делать?
Перестать писать, чтобы не трясти своим жиром своими ошибками перед людьми, кому с фигурой врожденной грамотностью повезло больше?
Или есть иные вариант?
Вы как думаете?
"При том, что речь идет о ценности, самоценности, то мне всегда казалось, что уважающий себя человек проверит текст в Word перед рассылкой. Немного времени, но много говорит о человеке и его отношении к себе и остальным".
(Тексты я пишу в редакторах, это удобнее, чем в тетради на бумаге).
Я напомню, что сложности с русским языком у меня были всегда. В 6 классе я писала "-ся" как "-ца", а в 10 я писала "лудше". Я меняю местами буквы и синтаксис для меня штука интуитивная и лишенная логики. Мои сочинения всегда в 90% оценивались как 5/2. Или зачитывали перед классом, но никому не показывали.
Сейчас мой сын готовится к сдаче экзамена по русскому языку и я с удивлением вижу, что для третьеклассника эти задания по силе. Он может написать диктант без ошибки или с 1-3 ошибками. Я каждый раз вспоминаю себя и думаю, что я так писала в классе 9-10.
Что это значит? Что я НИКОГДА не буду писать грамотно, (а так же я никогда не буду обладательницей тонкой кости и веса в 50 кг, и мои ладони и ступни никогда не будут маленькими и изящными).
Но мне есть что сказать. И за 10 лет ведения ЖЖ выяснилось, что то, что я говорю, многим интересно.
Вопрос: что же мне делать?
Перестать писать, чтобы не трясти своим жиром своими ошибками перед людьми, кому с фигурой врожденной грамотностью повезло больше?
Или есть иные вариант?
Вы как думаете?