(no subject)
В пространстве моего сознания было место, похожее на секретную комнату в замке Синей Бороды. Я старалась туда не заглядывать и делала вид, что ее нет. На этой комнате висела табличка "Музыкальная грамотность", на тяжелом ржавом замке, запирающем эту комнату, можно было разглядеть надпись "1,5 года музыкальной школы".
Я всегда не столько знала, сколько ведала, что петь и играть на музыкальных инструментах должны все, что это норма. Меня девочку удивляло, что люди вокруг в большинстве своем не умеют играть на музыкальных инструментах, не знают нот, не поют. Очень сильное врожденное ожидание. И когда наступило время я сама заявила о своем желании учиться играть на фортепиано. Я поступила в музыкальную школу, родители купили пианино, оплачивали мои уроки, но в процесс особо не вмешивались (за что я им о-очень благодарна!). Мне очень нравились уроки сольфеджио, я любила петь в хоре, но занятия по специальности...
Мало того, что, как я сейчас понимаю, сами уроки были выстроены так, чтобы отбить всякую охоту заниматься музыкой: никакого понятия о положительном подкреплении, никакого разделение сложного на простое, надо было сразу и сидеть правильно, и держать руки правильно, и соблюдать ритм, и смотреть в ноты и с нужной интенсивностью нажимать на клавиши... надо было делать все сразу и все правильно. Хотя я убедилась, что в обучении любому делу главное разбить все на простые действия, отработать до нужного уровня одно из них (не обращая внимание на другие), затем заняться отработкой другого действия до нужного уровня, потом соединить эти вагоны вместе и только после этого приступать к следующей простой составляющей... Бэби-степы из флай-леди. Занятия недолгие, но регулярные, которые заканчиваются, как только был взят новый рубеж (как говорят охотники на притравке: "Снять собаку на злобе". На занятиях по специальности все было наоборот.
К этому прибавилось то, что я совершенно не переносила курящих людей. Для меня в детстве курение было признаком человека никчемного, подлеца, негодяя с которым нельзя иметь дел и которому нельзя верить. При этом мамины подруги дымили как паровозы, при этом одна из них была заведующей нашего детского сада, а другая воспитательницей. Ну и как я после этого могла верить тому, что взрослых надо слушаться и воспитателей особенно? Вероятно тогда у меня заложилось отрицание авторитетов.
Такое отношение к курильщикам у меня держалось до старшей школы. А тут 3 класс, и преподавательница по специальности - отъявленная курильщица. От нее всегда пахло табаком, пальцы на руке были желтыми, пергаментными и вонючими и вот ими она брала мои пальцы и больно тыкала ими в клавиатуру. А я помирала от брезгливости.
Через 1,5 года занятий я бросила музыкалку. И даже после окончания вуза при виде клавиатуры мне вспоминался противный табачный запах.
В последнюю беременность я вдруг поняла, что мрачная магия музыкальной школы прошла. Мне не просто стало все равно, что там было в музыкальной школе. Я захотела освоить нотную грамотность.
В конце беременности мне попалась информация о нормальной методике обучения музыке. Во всяком случае автор писала о таком способе преподавания, какой я сочла разумным. Я читала это http://softmozart.on.ufanet.ru/ и про себя повторяла "Да!", "Да!", "Да!"
( http://doremifa-use.livejournal.com/280.html) ссылка для себя, чтобы не пропала
Но там не за горами были роды, потом первый Танин год и было не до занятиями музыки. А когда после родов прошло 9 мес. я стала возвращаться к этой мысли.
Еще я все это время часто слушала вот это произведение. Каждый раз пробирает до мурашек.
http://youtu.be/10V52ytU4tI
И я поняла, что хочу играть ее сама. Мне мало слушанья.
В общем, в субботу я купила электронное пианино Casio, самое простое, на 3,5 октавы за 3 тыс. руб. решила, что на данный момент это оптимальный вариант. Для овладения нотной грамотностью этого пока достаточно, перерасту, подумаю о чем-то посерьезнее, при этом не китайская игрушка с непонятными звуками и фальшивыми нотами.
А еще я, спасибо интернету, в тот же вечер нашла ноты для примаверы.
Теперь я жду вечера, когда уснут дети, подключаю наушники и терзаю бедную маленькую пианинку, и у меня словно крылья вырастают. Я что-то вспоминаю, мышечная память за 25 лет осталась и дает о себе знать и у меня что-то получается! И спать я ложусь в этом окрыленном состоянии!
Послала еще запрос сюда http://vkontakte.ru/club12009543 узнать, кто в Н-ске преподает по этой методике. Я бы и сама походила на занятия и Гошку поводила, у него есть склонность и слух. Пока ответа не пришло. Если не найду, буду покупать домашнюю версию.
Пы.Сы. А почему я не могу встроить ссылку с ЮТюба?
Я всегда не столько знала, сколько ведала, что петь и играть на музыкальных инструментах должны все, что это норма. Меня девочку удивляло, что люди вокруг в большинстве своем не умеют играть на музыкальных инструментах, не знают нот, не поют. Очень сильное врожденное ожидание. И когда наступило время я сама заявила о своем желании учиться играть на фортепиано. Я поступила в музыкальную школу, родители купили пианино, оплачивали мои уроки, но в процесс особо не вмешивались (за что я им о-очень благодарна!). Мне очень нравились уроки сольфеджио, я любила петь в хоре, но занятия по специальности...
Мало того, что, как я сейчас понимаю, сами уроки были выстроены так, чтобы отбить всякую охоту заниматься музыкой: никакого понятия о положительном подкреплении, никакого разделение сложного на простое, надо было сразу и сидеть правильно, и держать руки правильно, и соблюдать ритм, и смотреть в ноты и с нужной интенсивностью нажимать на клавиши... надо было делать все сразу и все правильно. Хотя я убедилась, что в обучении любому делу главное разбить все на простые действия, отработать до нужного уровня одно из них (не обращая внимание на другие), затем заняться отработкой другого действия до нужного уровня, потом соединить эти вагоны вместе и только после этого приступать к следующей простой составляющей... Бэби-степы из флай-леди. Занятия недолгие, но регулярные, которые заканчиваются, как только был взят новый рубеж (как говорят охотники на притравке: "Снять собаку на злобе". На занятиях по специальности все было наоборот.
К этому прибавилось то, что я совершенно не переносила курящих людей. Для меня в детстве курение было признаком человека никчемного, подлеца, негодяя с которым нельзя иметь дел и которому нельзя верить. При этом мамины подруги дымили как паровозы, при этом одна из них была заведующей нашего детского сада, а другая воспитательницей. Ну и как я после этого могла верить тому, что взрослых надо слушаться и воспитателей особенно? Вероятно тогда у меня заложилось отрицание авторитетов.
Такое отношение к курильщикам у меня держалось до старшей школы. А тут 3 класс, и преподавательница по специальности - отъявленная курильщица. От нее всегда пахло табаком, пальцы на руке были желтыми, пергаментными и вонючими и вот ими она брала мои пальцы и больно тыкала ими в клавиатуру. А я помирала от брезгливости.
Через 1,5 года занятий я бросила музыкалку. И даже после окончания вуза при виде клавиатуры мне вспоминался противный табачный запах.
В последнюю беременность я вдруг поняла, что мрачная магия музыкальной школы прошла. Мне не просто стало все равно, что там было в музыкальной школе. Я захотела освоить нотную грамотность.
В конце беременности мне попалась информация о нормальной методике обучения музыке. Во всяком случае автор писала о таком способе преподавания, какой я сочла разумным. Я читала это http://softmozart.on.ufanet.ru/ и про себя повторяла "Да!", "Да!", "Да!"
( http://doremifa-use.livejournal.com/280.html) ссылка для себя, чтобы не пропала
Но там не за горами были роды, потом первый Танин год и было не до занятиями музыки. А когда после родов прошло 9 мес. я стала возвращаться к этой мысли.
Еще я все это время часто слушала вот это произведение. Каждый раз пробирает до мурашек.
http://youtu.be/10V52ytU4tI
И я поняла, что хочу играть ее сама. Мне мало слушанья.
В общем, в субботу я купила электронное пианино Casio, самое простое, на 3,5 октавы за 3 тыс. руб. решила, что на данный момент это оптимальный вариант. Для овладения нотной грамотностью этого пока достаточно, перерасту, подумаю о чем-то посерьезнее, при этом не китайская игрушка с непонятными звуками и фальшивыми нотами.
А еще я, спасибо интернету, в тот же вечер нашла ноты для примаверы.
Теперь я жду вечера, когда уснут дети, подключаю наушники и терзаю бедную маленькую пианинку, и у меня словно крылья вырастают. Я что-то вспоминаю, мышечная память за 25 лет осталась и дает о себе знать и у меня что-то получается! И спать я ложусь в этом окрыленном состоянии!
Послала еще запрос сюда http://vkontakte.ru/club12009543 узнать, кто в Н-ске преподает по этой методике. Я бы и сама походила на занятия и Гошку поводила, у него есть склонность и слух. Пока ответа не пришло. Если не найду, буду покупать домашнюю версию.
Пы.Сы. А почему я не могу встроить ссылку с ЮТюба?