Реформа образования: квалифицированный потребитель или человек-творец?
То, что происходит в сфере образования у нас в стране нельзя отделить от общих тенденций,и регресс в данной сфере - это проявление системного регресса в котором мы прибываем. Но падение образования с лидирующих позиций в мире до уровня стран третьего мира очень опасно. Даже если оценивать образование с капиталистической точки зрения, как вложение в нематериальные человеческий ресурс, то в будущем он окупается многократно. Все это понимают. Если сравнить расходы на образование во многих капиталистических странах мира с нашими вложениями, то станет все понятно (материалы из газеты Суть Времени №139).
Сокращение вложений в будущее, говорит о том, что для правящей элиты нет никакого будущего. Если многие представители правящей элиты, может быть, и не связывают свое будущее с Россией, то граждане, которые любят Россию и хотят здесь жить, должны заявить свою позицию. Заявить о том, что они не желают больше терпеть всю мерзость, которую дают нам реформы образования.
Социологический опрос АКСИО-6 четко показал, чего хотят граждане от образования. Так, на вопрос: «Что по вашему мнению, можно считать целями или главными задачами образования?», ответ был такой
Опасность всего, что происходит с образованием, связана еще и с украинской ситуацией. Мы видим, что реформы там закончились бандеризацией, майданизацией, архаизацией и мифологизацией сознания украинской молодежи. И мы не хотим, чтобы переформатируемая система образования в непонятно что закончилась тем же. Большинство хочет, чтобы наша школа воспитывала не квалифицированного потребителя, а человека творца!
Click to view