Не знаю, как там в других науках, но в нашей...
Диков, Федотов, Усов, Сумеркин, Левин - авторы учебников по методике и истории исполнительства на духовых инструментах, применяемых в обучении в музыкальных колледжах и высших учебных заведениях РФ поныне. Последний из них вышел в 1987 году. В основе учебников - марксистский постулат о первичности внешних по отношению к сознанию факторов. После 1991 года вышло единственное небольшое пособие по методике В.Н.Гержева, но и оно, на мой взгляд, представляет собой лишь сжатое изложение принципов, предложенных ранее Б.Диковым и А.Федотовым. Поэтому приходится использовать иные источники и во многом полагаться на собственные поиски.
Студентов и преподавателей удивляет, когда я говорю, что для избежания ошибок я даю своим ученикам на занятиях полное право на ошибки, когда я предлагаю им "слушать спиной" (подобно позднему Бетховену), играть стоя на стуле на коленях или наблюдать за свободой от напряжений в пальцах ног, и когда использую дыхание в первую очередь не ради красивого звука, который, собственно, является изначально результатом не дыхания, а других функций и процессов...
Изданием сборников статей по методическим и историческим вопросам нашей профессии занимаются (с большими трудностями) в некоторых высших учебных заведениях РФ. Кое-какие наработки моих учителей и других специалистов, исследовавших эти вопросы, я излагал в сборнике статей Петрозаводской консерватории под редакцией профессора В.П.Фартушного несколько лет назад. Виталий Петрович любезно предлагает мне участие в подготовке новых сборников. Не знаю, насколько это может быть интересным. Даже не представляю целевую аудиторию. Пока удается делиться этими знаниями только на занятиях с учениками и студентами в школе и колледже искусств и обращающимися за советами.
Студентов и преподавателей удивляет, когда я говорю, что для избежания ошибок я даю своим ученикам на занятиях полное право на ошибки, когда я предлагаю им "слушать спиной" (подобно позднему Бетховену), играть стоя на стуле на коленях или наблюдать за свободой от напряжений в пальцах ног, и когда использую дыхание в первую очередь не ради красивого звука, который, собственно, является изначально результатом не дыхания, а других функций и процессов...
Изданием сборников статей по методическим и историческим вопросам нашей профессии занимаются (с большими трудностями) в некоторых высших учебных заведениях РФ. Кое-какие наработки моих учителей и других специалистов, исследовавших эти вопросы, я излагал в сборнике статей Петрозаводской консерватории под редакцией профессора В.П.Фартушного несколько лет назад. Виталий Петрович любезно предлагает мне участие в подготовке новых сборников. Не знаю, насколько это может быть интересным. Даже не представляю целевую аудиторию. Пока удается делиться этими знаниями только на занятиях с учениками и студентами в школе и колледже искусств и обращающимися за советами.