(no subject)
Надо ли начинать учить китайский как можно раньше? С одной стороны, маленькие дети запоминают все гораздо быстрее взрослых, да и китайский язык для них не страшнее букв русского языка и цифр. С другой, начиная изучения с 3 -4 лет, надо понимать, что это должен быть непрерывный процесс на много лет вперед. Ведь дети быстро запоминают, но также быстро и забывают, если нет постоянного повторения.
Есть еще важный момент - какая ваша цель? Чего вы хотите от занятий? Чтобы ребенок в совершенстве овладел китайским языком к 10-12 годам? Тогда смотри выше. Непрерывные занятия, а в идеале регулярное общение на китайском и нахождение в среде. Проживание в Китае или ежедневный контакт с носителем языка позволит ребенку выучить язык в естественных условиях, как все мы учили в детстве свой родной. К сожалению такой вариант развития событий, большая редкость.
Однако можно подойти к вопросу изучения китайского языка нетрадиционно. Не торопиться окунуть ребенка в изучение, будто мы учим его плавать, вывозя на лодке на середину озера, а начать с аккуратного знакомства, заходя в него по пологому песчаному дну моря.
Если вы решите пойти по второму пути, то такие занятия стоит рассматривать не как простое изучения языка, а как средство всестороннего развития. Как бы совмещая в занятиях знакомство с китайским языком и развитие навыков, необходимых потом для обучения в школе.
Если посмотреть на китайский язык с ракурса нетрадиционных «развивашек», то можно увидеть в нем еще математику, музыку и живопись.
Структура предложений, четкий порядок слов, зависимость значения иероглифа от его положения в предложении, а также геометрическое письмо (расположение иероглифа и его элементов в клетке) и разделение на черты. Все это хорошо развивает логику, пространственное воображение, тренирует счет, дает представление о положении в пространстве (верх/низ/право/лево) и симметрии.
Китайский - язык тональный. Каждый слог и слово имеют свой тон и произносятся с ровной, восходящей, нисходящей или падающей и затем поднимающейся интонацией. Слова складываются в мелодию предложения. Чтобы ее услышать и правильно воспроизвести, нужно развить хороший музыкальный слух и умение управлять своим голосом.
Китайская письменность не просто запись слов на бумаге, а настоящее искусство. Каждый иероглиф - маленькая картина, каждый элемент которой имеет свое значение. Пишем, рисуем, лепим, раскрашиваем иероглифы-картинки и тренируем мелкую моторику, твердость руки, координацию движений, учимся видеть и передавать пропорции.
Детям в дошкольном возрасте не нужны учебники и зубрежка. Им просто надо позволить поиграть в язык и полюбить его, как свою самую лучшую игрушку. Не стоит ждать от таких занятий быстрого прогресса в языке, но через год-два вы обязательно заметите, что ребенок стал внимательнее, аккуратнее, усидчивее. Его рука будет натренирована и готова к обучению письму, а внимательности будет хватать для понимания задания и правильного его выполнения. При такой подготовке, для ребенка не станут проблемой обучение письму, счету, оформлению работ, музыке и рисованию в школе. А если со школой нет проблем, то можно параллельно продолжить изучение китайского языка, теперь уже на новом, более серьезном уровне.
Есть еще важный момент - какая ваша цель? Чего вы хотите от занятий? Чтобы ребенок в совершенстве овладел китайским языком к 10-12 годам? Тогда смотри выше. Непрерывные занятия, а в идеале регулярное общение на китайском и нахождение в среде. Проживание в Китае или ежедневный контакт с носителем языка позволит ребенку выучить язык в естественных условиях, как все мы учили в детстве свой родной. К сожалению такой вариант развития событий, большая редкость.
Однако можно подойти к вопросу изучения китайского языка нетрадиционно. Не торопиться окунуть ребенка в изучение, будто мы учим его плавать, вывозя на лодке на середину озера, а начать с аккуратного знакомства, заходя в него по пологому песчаному дну моря.
Если вы решите пойти по второму пути, то такие занятия стоит рассматривать не как простое изучения языка, а как средство всестороннего развития. Как бы совмещая в занятиях знакомство с китайским языком и развитие навыков, необходимых потом для обучения в школе.
Если посмотреть на китайский язык с ракурса нетрадиционных «развивашек», то можно увидеть в нем еще математику, музыку и живопись.
Структура предложений, четкий порядок слов, зависимость значения иероглифа от его положения в предложении, а также геометрическое письмо (расположение иероглифа и его элементов в клетке) и разделение на черты. Все это хорошо развивает логику, пространственное воображение, тренирует счет, дает представление о положении в пространстве (верх/низ/право/лево) и симметрии.
Китайский - язык тональный. Каждый слог и слово имеют свой тон и произносятся с ровной, восходящей, нисходящей или падающей и затем поднимающейся интонацией. Слова складываются в мелодию предложения. Чтобы ее услышать и правильно воспроизвести, нужно развить хороший музыкальный слух и умение управлять своим голосом.
Китайская письменность не просто запись слов на бумаге, а настоящее искусство. Каждый иероглиф - маленькая картина, каждый элемент которой имеет свое значение. Пишем, рисуем, лепим, раскрашиваем иероглифы-картинки и тренируем мелкую моторику, твердость руки, координацию движений, учимся видеть и передавать пропорции.
Детям в дошкольном возрасте не нужны учебники и зубрежка. Им просто надо позволить поиграть в язык и полюбить его, как свою самую лучшую игрушку. Не стоит ждать от таких занятий быстрого прогресса в языке, но через год-два вы обязательно заметите, что ребенок стал внимательнее, аккуратнее, усидчивее. Его рука будет натренирована и готова к обучению письму, а внимательности будет хватать для понимания задания и правильного его выполнения. При такой подготовке, для ребенка не станут проблемой обучение письму, счету, оформлению работ, музыке и рисованию в школе. А если со школой нет проблем, то можно параллельно продолжить изучение китайского языка, теперь уже на новом, более серьезном уровне.