Мировоззрение образованной дуры
Что творится в голове дуры, которой насильно «привили» образование?
Обычная ситуация: получила дура образование, пускай даже математическое, физическое, реже техническое и стала образованной дурой. Но она то об этом честно не подозревает, а наоборот пафосно считает себя чуть ли не гигантом мысли.
Так что же творится в её голове? Как дура представляет себе мир?
Есть характерные для мышления дур моменты и сейчас мы предоставим небольшой обзор:
- Не важно какого пола дура (мужского, женского или среднего), она не знает, что пространство реально. Дура однозначно уверена, что пространство это абстракция и не более того.
До дуры никак не дойдет, что если бы пространство было бы абстракцией, то и сама дурра не была бы реальной, а была бы вполне себе абстрактной дурой (несуществующей в природе).
Некоторые дуры (особенно закончившие физфак МГУ) уверены, что если смотреть вдаль при помощи очень мощных приборов, то можно увидеть свой затылок, потому что пространство воистину искривлено. При этом сведения о том, что и как искривлено и искривлено ли вообще в мозгу дуры «неразлепляемы» и лежат одним плотным брикетом из которого дура четко помнит концовку «ВНИМАНИЕ ИСКРИВЛЕНО», и готова за неё сражаться.
Дура верует что GPS поправлен релятивизмом (ей сказали в это верить).
http://viictor.livejournal.com/210375.html
Дура верует что искривление траектории(пучка фотонов) и искривление пространства это одно и тоже.
Дура верует, что физические свойства объекта зависят от наблюдателя.
Дура думает, что если она обнаружила пространство, значит пространство есть (а если не обнаружила то пространства нет).
Если для обнаружения пространства дуре потребуется будильник и пассатижи(время и материя), значит в представлении дурры пространство невозможно без будильника и пассатижей (времени и материи).
Дура твердо уверена, что Вселенная конечна. При этом дура до конца не уверена, что вообще такое Вселенная: совокупность объектов или пространство (содержащее объекты).
Дура как правило не знает что такое протяженность.
То есть она может переместить руку в пространстве, но она не знает, что это протяженность - физическая величина.
Вообще все, что касается пространства окутано в голове дуры загадочным светящимся облаком «знаний».
Дура верует, что есть пространства Минковского, Гильбертово, векторное, Евклидово, но дура не знает что это лишь модели и Евклид здесь вообще не причем.
Дура верит, что существует числовое поле, а расстояние между «бутылкой и Садовничим» состоит из чисел.
Дура вообще честно верует что из чисел может что нибудь состоять.
Она ни когда не задумывалась, какова длина числа или цифры 8.
И никогда не задумывалась, откуда взялось это числовое поле, где оно вообще есть, и есть ли оно на самом деле.
Дура верит, что информация материальна.
Дура не подозревает, что хрюмугики, «ответвления» от логики, иные «логики», альтернативные логики - никакими логиками не являются.
Дура верит в отрицательный скаляр, но не знает что это такое.
Дура верует, что в природе есть отрицательные направления и система отсчета может добавить отрицательности.
Дура думает что равно нулю и стремится к нулю - это одно и тоже.
Дура не знает, что такое количество и не в курсе выражает число количество или нет?
А от вопроса существуют ли в природе отрицательные количества у дурры выпадает кусок мозга.
И во многом это определено не физиологией дуры, а тем, что учебники по котором дура обучалась, процентов на 30 составлены такими же дурами, только более пожилыми.
В благодатную твердь мозгов дуры можно вливать практически любые «знания» и дурра покорно раздвинет свои полушария. Поймет не всё. Помнить будет не все и не всегда долго, но зато будет веровать вечно. И с готовностью ринется в бой на того кто осмелится осквернить её веру.
Если дурра с чем то не согласна, она в любом случае не сможет ни нахрюкать, ни наблеять, ни членораздельно выговорить фразу построенную по принципу:
Такое то утверждение в части такой-то является несостоятельным по такой-то причине.
Click to view
http://viictor-viictor.blogspot.com/2010/01/blog-post.html?commentPage=2