Так ли вредны раскраски?
По следам, так сказать, вчерашнего поста.
Попался тут очередной текст про то, что для детей раскраски вредны, ибо раскрашивание по шаблону убивает фантазию, заставляет влезать в рамки и т.д.
Дескать, креативности ноль. Ну или как говорила Цветаева, не давая дочери раскраски, сначала нарисуй, а потом закрашивай. Хотя не думаю, что Ариадна Эфрон стала бы худшей художницей, если бы ей иногда давали делать то, что она хочет.
Но вот убивают ли они фантазию и желание придумывать? Как-то сомневаюсь. Я рисую столько, сколько себя помню, и в детстве изрисовала тонны бумаги, причём не только рисунки были, но и разные фигурки, которые я рисовала, раскрашивала и вырезала, и играла потом с ними. И таковых были огромные коробки, потом, правда, полностью выброшенные, так что не осталось на память ни одной.
При этом я обожала раскрашивать тоже. Благо, раскрасок хороших и разных было много. И разные аппликации и поделки из картона и бумаги делать любила, как из готовых наборов "сделай сам", так и самостоятельно. Так что не мешали никакие шаблоны, проведённые линии и указания, где резать, клеить и как красить. Всё было параллельно, всё радовало.
И вроде не я одна такая, сколько вспоминаю своих товарищчей по играм и прочим детским забавам, все и рисовали, и раскрашивали. Не убивали раскраски ничего.
Опять же, если что-то закрашивать по шаблонам, в предложенной строгой схеме как раз можно выделиться, придумать что-то своё, хотя бы выбирая цвета и их сочетания. Собственно, как и везде, где есть жёсткие формальные рамки. Грубо говоря, одно дело - свободный стих, вообще без формы, другое - устоявшаяся за длительное время форма, ограниченное количество слогов, ударения на определённых местах, рифмы и т.п. Вот тут сделать что-то своё, небанальное - это уже серьёзная работа.
Понятно, что между детской раскраской и, к примеру, венком сонетов дистанция огромного размера, но тем не менее.
Так что не знаю, почему на раскраски так часто набрасываются. Если они у кого-то смогли убить фантазию, скорее всего, не особо этой фантазии там и было.
Или я чего-то не учитываю?
Попался тут очередной текст про то, что для детей раскраски вредны, ибо раскрашивание по шаблону убивает фантазию, заставляет влезать в рамки и т.д.
Дескать, креативности ноль. Ну или как говорила Цветаева, не давая дочери раскраски, сначала нарисуй, а потом закрашивай. Хотя не думаю, что Ариадна Эфрон стала бы худшей художницей, если бы ей иногда давали делать то, что она хочет.
Но вот убивают ли они фантазию и желание придумывать? Как-то сомневаюсь. Я рисую столько, сколько себя помню, и в детстве изрисовала тонны бумаги, причём не только рисунки были, но и разные фигурки, которые я рисовала, раскрашивала и вырезала, и играла потом с ними. И таковых были огромные коробки, потом, правда, полностью выброшенные, так что не осталось на память ни одной.
При этом я обожала раскрашивать тоже. Благо, раскрасок хороших и разных было много. И разные аппликации и поделки из картона и бумаги делать любила, как из готовых наборов "сделай сам", так и самостоятельно. Так что не мешали никакие шаблоны, проведённые линии и указания, где резать, клеить и как красить. Всё было параллельно, всё радовало.
И вроде не я одна такая, сколько вспоминаю своих товарищчей по играм и прочим детским забавам, все и рисовали, и раскрашивали. Не убивали раскраски ничего.
Опять же, если что-то закрашивать по шаблонам, в предложенной строгой схеме как раз можно выделиться, придумать что-то своё, хотя бы выбирая цвета и их сочетания. Собственно, как и везде, где есть жёсткие формальные рамки. Грубо говоря, одно дело - свободный стих, вообще без формы, другое - устоявшаяся за длительное время форма, ограниченное количество слогов, ударения на определённых местах, рифмы и т.п. Вот тут сделать что-то своё, небанальное - это уже серьёзная работа.
Понятно, что между детской раскраской и, к примеру, венком сонетов дистанция огромного размера, но тем не менее.
Так что не знаю, почему на раскраски так часто набрасываются. Если они у кого-то смогли убить фантазию, скорее всего, не особо этой фантазии там и было.
Или я чего-то не учитываю?