Программа "Столичное образование". Кому нужен москвич-слесарь?
Оригинал взят у another_solovev
ПТУ двадцать первого века.
В Москве приняли программу Столичное образование на 2012-2016 годы. На мой взгляд слишком размытая детализация, но при таких сроках реализации трудно было ожидать чего-то другого. По этому опуская проблему постановки конкретных задач, а рассматривая программу исключительно как вектор развития образования, можно сказать, что упор будет сделан на рабочих специальностях. На Профессиональные училища. ПТУ, которые сейчас называются колледжи.
И пусть вас не смущает такая постановка задачи - тут-то как раз все правильно. Москве - как и всей стране - остро нужны квалифицированные рабочие кадры. Но вопрос не решается написанием программ. Нужна и поддержка самих кадров и понимание как и в каком качестве они придут на вакантные места. И сколько будут за это получать.
И кто будет отвечать за то, что сейчас на месте одного качественного специалиста работает семь таджиков. Ведь что происходит сейчас - сейчас, если начальнику ДЭЗа выгодней нанять десять таджиков без обязательств и прав, то зачем ему нанимать пять квалифицированных москвичей или ка это сейчас называется - жителей столичного региона? Ведь сразу начнется - бюллетени, отпуска, переработки... да и, как показывает практика, они довольно часто работу делают качественно и необходимость в четырех вызовах сантехника из десяти пропадает. Но сейчас, структура отлажена таким образом, что Москва закрывает на это глаза.
И будет закрывать. Пока не будут прописаны четкие правила по найму иностранной неквалифицированной рабочей силы.
И еще нужна мотивация людей, которых мы хотим научить. И не только материальная. Статус рабочих специальностей - если не брать автомехаников - сейчас ниже плинтуса. С этом тоже надо что-то делать.
А в программе только про модернизацию образовательного процесса. Вот это настораживает.
ПТУ двадцать первого века.
В Москве приняли программу Столичное образование на 2012-2016 годы. На мой взгляд слишком размытая детализация, но при таких сроках реализации трудно было ожидать чего-то другого. По этому опуская проблему постановки конкретных задач, а рассматривая программу исключительно как вектор развития образования, можно сказать, что упор будет сделан на рабочих специальностях. На Профессиональные училища. ПТУ, которые сейчас называются колледжи.
И пусть вас не смущает такая постановка задачи - тут-то как раз все правильно. Москве - как и всей стране - остро нужны квалифицированные рабочие кадры. Но вопрос не решается написанием программ. Нужна и поддержка самих кадров и понимание как и в каком качестве они придут на вакантные места. И сколько будут за это получать.
И кто будет отвечать за то, что сейчас на месте одного качественного специалиста работает семь таджиков. Ведь что происходит сейчас - сейчас, если начальнику ДЭЗа выгодней нанять десять таджиков без обязательств и прав, то зачем ему нанимать пять квалифицированных москвичей или ка это сейчас называется - жителей столичного региона? Ведь сразу начнется - бюллетени, отпуска, переработки... да и, как показывает практика, они довольно часто работу делают качественно и необходимость в четырех вызовах сантехника из десяти пропадает. Но сейчас, структура отлажена таким образом, что Москва закрывает на это глаза.
И будет закрывать. Пока не будут прописаны четкие правила по найму иностранной неквалифицированной рабочей силы.
И еще нужна мотивация людей, которых мы хотим научить. И не только материальная. Статус рабочих специальностей - если не брать автомехаников - сейчас ниже плинтуса. С этом тоже надо что-то делать.
А в программе только про модернизацию образовательного процесса. Вот это настораживает.