+ 1 к пониманию
Последнее время мне стали часто задавать вопрос о том, когда будут повторяться преподавательские курсы подготовки ведущих Живых Практик. Видимо, уж больно хорошие преподаватели получись ;) :-)
Друзья, уверяю вас, вы не вполне понимаете, о чём меня просите.
Преподавание подразумевает ряд особых условий и предрасположенностей.
Так, к примеру, лишь ОДНО из условий (есть и другие)…
Чтобы хорошо себя чувствовать и иметь возможность развития, любой преподаватель, пропускающий через себя БОЛЬШОЕ количество людей, должен иметь в день примерно два с половиной часа своей личной практики (не считая тех занятий, которые вы будете проводить с людьми).
Можно не совершать её регулярно?
Конечно, можно. Но тогда получите:
А). Эмоциональное выгорание и проф.непригодность.
Б). Может СЕРЬЁЗНО полететь здоровье.
В). Начнёте быстро терять достижения, которые в своё время получили благодаря занятиям.
С помощью своей самостоятельной практики вы не получили значимых достижений? Сюда можно отнести хорошие семейные отношения, проф. реализацию, улучшение здоровья и прочие характерные эффекты. Тогда какими же пониманиями вы планируете делиться на своих группах с другими людьми?
Кстати, похожую картину наблюдаю и у преподавателей смежных областей. И нередки случаи, когда успешный преподаватель начинает браться за большое количество занятий, и, не имея соответствующего громоотвода в виде увеличенного количества часов своей ЛИЧНОЙ практики, получает по итогам А). Б). или В).
А почему я пищу именно об этом условии? Попробуйте соблюсти его (взяться за регулярную практику), и, вследствие улучшения общей жизненной ситуации, в какой-то момент Вам может стать ясно, что заниматься именно ЭТИМ служением (преподавать людям практики) вам вовсе и не обязательно. Так как Вы более успешны в другом. И это естественно. Мир состоит из разных узоров :-) И каждый из них прекрасен :-)
Друзья, уверяю вас, вы не вполне понимаете, о чём меня просите.
Преподавание подразумевает ряд особых условий и предрасположенностей.
Так, к примеру, лишь ОДНО из условий (есть и другие)…
Чтобы хорошо себя чувствовать и иметь возможность развития, любой преподаватель, пропускающий через себя БОЛЬШОЕ количество людей, должен иметь в день примерно два с половиной часа своей личной практики (не считая тех занятий, которые вы будете проводить с людьми).
Можно не совершать её регулярно?
Конечно, можно. Но тогда получите:
А). Эмоциональное выгорание и проф.непригодность.
Б). Может СЕРЬЁЗНО полететь здоровье.
В). Начнёте быстро терять достижения, которые в своё время получили благодаря занятиям.
С помощью своей самостоятельной практики вы не получили значимых достижений? Сюда можно отнести хорошие семейные отношения, проф. реализацию, улучшение здоровья и прочие характерные эффекты. Тогда какими же пониманиями вы планируете делиться на своих группах с другими людьми?
Кстати, похожую картину наблюдаю и у преподавателей смежных областей. И нередки случаи, когда успешный преподаватель начинает браться за большое количество занятий, и, не имея соответствующего громоотвода в виде увеличенного количества часов своей ЛИЧНОЙ практики, получает по итогам А). Б). или В).
А почему я пищу именно об этом условии? Попробуйте соблюсти его (взяться за регулярную практику), и, вследствие улучшения общей жизненной ситуации, в какой-то момент Вам может стать ясно, что заниматься именно ЭТИМ служением (преподавать людям практики) вам вовсе и не обязательно. Так как Вы более успешны в другом. И это естественно. Мир состоит из разных узоров :-) И каждый из них прекрасен :-)