Роль литературы в школе преувеличивают сильно. Главная её задача была первоначально - развитие речи,
А мировоззрение?
От литературы это мало зависит.
Его формирование - запутанно, сложно, даже таинственно.
Мы сейчас с женой поговорили на эту тему - как литература в школе повлияла на наше мировоззрение?
На моё весьма слабо, косвенно, как-то опосредованно.
На меня больше повлияла, например, книга "Детские и школьные годы Ильича".
Конан-Дойль с рассказами о Шерлоке Холмсе повлиял, которые мы не изучали.
Ильф-Петров повлияли очень сильно в 9-м классе.
Достоевский, после школы любимым ставший? НИКАК.
Лев Толстой? НИКАК.
Хотя нет, мне "Филиппок" его понравился и запомнился (до сих пор).
Басни Крылова, вроде, неслабо повлияли...
А я ведь уже с 7-го класса поставил целью журналистику, гуманитарий, социолог...
Даже отчасти педагог, литературу в школе чуток преподавал.
От литературы это мало зависит.
Его формирование - запутанно, сложно, даже таинственно.
Мы сейчас с женой поговорили на эту тему - как литература в школе повлияла на наше мировоззрение?
На моё весьма слабо, косвенно, как-то опосредованно.
На меня больше повлияла, например, книга "Детские и школьные годы Ильича".
Конан-Дойль с рассказами о Шерлоке Холмсе повлиял, которые мы не изучали.
Ильф-Петров повлияли очень сильно в 9-м классе.
Достоевский, после школы любимым ставший? НИКАК.
Лев Толстой? НИКАК.
Хотя нет, мне "Филиппок" его понравился и запомнился (до сих пор).
Басни Крылова, вроде, неслабо повлияли...
А я ведь уже с 7-го класса поставил целью журналистику, гуманитарий, социолог...
Даже отчасти педагог, литературу в школе чуток преподавал.