поговорим: процесс или результат?

[very_music_mom]

К нам из своего длительного плавания наконец-то вернулся наш папа. На днях мы всей семьей навестили бассейн в клубе и ребеныш на радостях отправился переплывать его вместе с нами без всяких подручных средств. От мамы к папе, от папы к маме. Как рыбка. Чем поверг в шок присутствующих там бабушек и мам. Все интересовались возрастом и рассуждали на

Comments

[chiffa_chi]

По моим наблюдения, детям всегда важно отмечать результат. Но мои-то старше, может, я про малышей и не помню. Да, процесс - это почти всё, это кайф работы, где-то восторга на одном дыхании, где-то преодоления. Но зафиксировать результат как нечто достигнутое - очень важно. ИМХО... Мне вспомнились наши портфолио, которые мы собираем с первого класса, и там все сертификаты и просто грамоты - за участие в конкурсах, олимпиадах, маленьких классных мероприятиях - дети иногда их пролистывают (когда что-то новое вкладывают), лишний повод по хорошему погордиться собой

[very_music_mom]

Тут разница в том, что есть результат, который получается сам собой, благодаря процессу, а есть искусственно придуманный результат, на который направлен весь процесс.

[chiffa_chi]

Искусственно придуманный - это надо заранее запланировать, мне кажется. А с детьми такое не прокатывает))

[very_music_mom]

ну а тут как раз тот самый случай:
"сколько вам...? О! Значит, нам тоже надо!"

[chiffa_chi]

То есть ключевое здесь вот это: "Всем срочно захотелось, чтобы и их дети так могли"? Ну так это проблема современных мамаш - сравнивать не своего ребёнком с самим собой в процессе (о да, ключевое слово!))) - а своих и ваших. Это прикольно)) И в школе так. "И что, читают? Сами?!! А как?" Как в анекдоте. Спрашиваю: "Сами читаете?" В ответ: "А зачем? Мы школу уже закончили".