Дела школьные
Даша вчера делала домашку по математике. Сегодня какой-то тест. У их сейчас дроби... Рисуют числовую ось, отмечают отрезки, делят на части и т.д. А потом вдругнадо сравнить 3/8, 3/6 и 3/4. А сразу напряглась, приготовилась рисовать и делить, даже спросила, как же они в классе это делают. Даша связнообъяснить не смогла, а сделала буквально как шаман абсолютно без вспомогательной работы. Это я уже потом заметила, что все числители одинаковы. Их оказывается научили смотреть на знаменатель: чем он больше, тем часть меньше. А вот если заменить 3/8 на 5/8, например, то задача для них нерешаема ы данный момент.
Я в сомнениях: не запутает ли этот способ потом, когда у дробей будут и числители, и знаменатели разные. С другой стороны, такой способ тоже в жизни пригодится, если про него не забывать и точнознать когда и как применять.
В понедельник в школе собрание, а после него multicultural festival. Дашин класс подготовил стенгазету про Эстонию. Придется пойти посмотреть, что 3классников заинтересовало в этой маленькой стране.