Nov 13, 2014 14:44
Даша принесла из школы оценки. Хорошо, что им выдают промежуточные оценки в середине четверти. Мы с ней на них посмотрели, где надо похвалили себя, где не хватало, договорились постараться дома и в школе. Постаралась. Там, где было C (79%) стало А (т.е. больше 90%), там, где было А(95%), стало C(значит, меньше 80%).
А совершенно четко понимаю, что учиться за нее у меня не получиться, нет такого желания. Мне непонятно, как можно за 2 месяца иметь такой разброд оценок? Т.е. человек может, но не старается? Она жалуется, что ее в классе отвлекают. А мне кажется, что ей не очень интересно, чем все дело закончится.
Теперь я думаю, как бы до человека донести, что что бы она ни делала, делать надо хорошо. Но при этом не подсадить ее на зависимость от оценок. Думаю...
Света в честь своего 4х-летия устроила лазарет по классической схеме: два дня в садике, 3 дня дома. За три недели мы были у врача дважды. В последний раз аккурат на утро после вечера с температурой 38.5 и укладывания спать на лестнице (до кровати не доходила). Ребенок был здоров и активен, как жеребенок, с которым она пришла к врачу. Оба скакали и ржали, пока врач нас убеждала, что делать ничего не надо.
В маленький просвет без температуры справили Светин День Рождения. Подарков куча - все любимые. Я вхожу во вкус празднования детских ДР. Хорошо, что у нас они разнесены по времени. Зато сейчас самое время начинать планировать детский Новый Год.
Как-то утром:
С: Мама, а у меня тоже на лбу родинка!
Д(ревниво): ну-ка, ну-ка, покажи!
Принялись разглядывать друг друга и выяснять, где родинки, а где царапины неизвестного происхождения:-)
7 лет,
сестрички,
Дашук,
деточка-Светочка,
третий класс,
4 года