ГИГИЕНА ДЕТСКОГО ТРУДА
Сегодня сдавали технический зачет в музыкальной школе - обязательная часть обучения игре на скрипке, начиная с четвертого класса, всегда проходит в середине осени. Это такой экзамен в миниатюре: нужно сыграть комиссии из учителей струнного отделения гамму (в разных ритмах и разными штрихами), несколько видов арпеджио и этюд.
Первые минуты после экзамена в музыкальной школе - самые любимые. Облегчение от пережитого и предвкушение передышки. Учительница обсуждает с каждым сильные и слабые стороны его игры, объявляет всем оценки и разрешает отдохнуть до следующего урока. Это большая редкость - получить разрешение не брать инструмент в руки на день и даже больше. Все расслабленные и радостные. Почти все.
Бабушка очень успешной скрипачки-пятиклассницы не унимается:
- Мы завтра придем к вам на урок!
- Завтра вам ко мне не с чем приходить - новая программа еще не готова.
- Так мы сегодня позанимаемся!
- Ни в коем случае! Оле нужен отдых. Вы поймите: эти две минуты техзачета по-настоящему изнурительны. Теперь ей нужно восстановиться.
- Хватит ей времени на восстановление. Все равно мы завтра в школе будем, поэтому обязательно зайдем, - невозмутимо настаивает бабушка.
- Послушайте, Марина, - учительница становится предельно серьезной. - Существует такое понятие, как гигиена умственного труда. Невозможно достичь высоких результатов без должного отдыха и переключения на другие занятия. Пожалуйста, позвольте Оле сегодня отдохнуть.
- Вы не волнуйтесь, она не устала.
Все свидетели этого диалога притихли. Девочка Оля тоже не вымолвила ни слова в свою защиту. Только самая младшая ученица не стала удерживать в себе то, что думал в тот момент каждый:
- Бедная Оля...
Примечание: все имена изменены.
P.S. Стеша получила 11 - высший балл на экзаменах по музыке. Это ее четвертая 11-ка подряд на всех без исключениях технических зачетах. Такая приятная традиция.
Первые минуты после экзамена в музыкальной школе - самые любимые. Облегчение от пережитого и предвкушение передышки. Учительница обсуждает с каждым сильные и слабые стороны его игры, объявляет всем оценки и разрешает отдохнуть до следующего урока. Это большая редкость - получить разрешение не брать инструмент в руки на день и даже больше. Все расслабленные и радостные. Почти все.
Бабушка очень успешной скрипачки-пятиклассницы не унимается:
- Мы завтра придем к вам на урок!
- Завтра вам ко мне не с чем приходить - новая программа еще не готова.
- Так мы сегодня позанимаемся!
- Ни в коем случае! Оле нужен отдых. Вы поймите: эти две минуты техзачета по-настоящему изнурительны. Теперь ей нужно восстановиться.
- Хватит ей времени на восстановление. Все равно мы завтра в школе будем, поэтому обязательно зайдем, - невозмутимо настаивает бабушка.
- Послушайте, Марина, - учительница становится предельно серьезной. - Существует такое понятие, как гигиена умственного труда. Невозможно достичь высоких результатов без должного отдыха и переключения на другие занятия. Пожалуйста, позвольте Оле сегодня отдохнуть.
- Вы не волнуйтесь, она не устала.
Все свидетели этого диалога притихли. Девочка Оля тоже не вымолвила ни слова в свою защиту. Только самая младшая ученица не стала удерживать в себе то, что думал в тот момент каждый:
- Бедная Оля...
Примечание: все имена изменены.
P.S. Стеша получила 11 - высший балл на экзаменах по музыке. Это ее четвертая 11-ка подряд на всех без исключениях технических зачетах. Такая приятная традиция.