Революция, часть 6
В. Величкина занимается литературной работой, переводами. Жизнь ее заполнена до предела. «У меня страшная потребность очень глубокой умственной и трудящейся жизни. Отчего я такой человек курьезный уродился: силенок нет, а всякий день, в который чувствуется недостаток ее (работы), мне совестно вспомнить», - писала она. Между тем подходило к концу ее обучение профессии врача. «Профессора один за другим кружат мне голову. Но я им вполне откровенно заявляю, что не понимаю, откуда они могли обо мне составить такое мнение, что я вышла с экзаменов с чувством почти провала и ответы мои были не так блестящи, как им показалось. Но они только шутят надо мной в ответ... Я получила все полные отметки, хотели поставить еще высшие, но оказалось, что их не существует», - писала Вера Михайловна В. Д. Бонч-Бруевичу. «Я взяла работу докторскую - исследование одного искусственного молока и опыты кормления им грудных детей. Я очень довольна темой, потому что она свяжет меня с детской поликлиникой, а я так хотела заняться детскими болезнями... Мне нечего и думать о каком бы то ни было отдыхе... Я завалена работой, и работа идет так хорошо, как никогда преждe...»
В 1899 г. по докладу проф. Штосса медицинским факультетом была одобрена диссертация на степень доктора медицины, представленная «соискательницей В. Величкиной из Москвы». Диссертация «К лечению катаров кишечника у грудных младенцев» была подготовлена в Дженнеровской детской больнице Берна.
Доктор медицины В. М. Величкина могла остаться на кафедре университета, могла заняться частной практикой и нажить немалые капиталы, как многие ее швейцарские коллеги. Но у нее были иные цели и стремления. «И теперь также нужно жить полно, чисто и хорошо... не подавляя жизни и не отдаляясь от нее... Нужно идти в мир, идти рыцарями духа и проводить в жизнь ежеминутно ту правду, какая есть в душе» - писала она в одном из писем, отправленном из Берна в апреле 1898 г.
Русский язык - один из самых древних и сложных, он имеет глубокие корни, каждое слово его несет не только тот смысл, который мы в него вкладываем, но и тот, который слово имело изначально. Словом можно ранить и исцелять, причем не только в переносном, но и в самом прямом смысле.