ВИДеть и ВЕДАть. Однокоренные слова в иврите и что на самом деле является первоведающим.
Продолжение начало здесь и здесь.
Для начала коротко обобщу то, что было в начале:
1) Корень вѣд восходит к санскритским корням «vid» и «ved».
2) Слово написано с буквой “ять” Познание мира связано с Въедливостью в+иедиети вѣдѣти, вѣдѣ «я знаю».
3) Органы чувств однокоренные корням корням «vid» и «ved»
- Органы слуха oido-audio
- Орган зрения вежды веки-глаза видят ведают. Невежа- невѣжда . Из не- + *vědi̯ā от ведать
3) video («я вижу»)чешскому vím («я знаю») или vidím («я вижу»), и голландскому weten («знать»)wissen («знать», «знание»), норвежскому viten («знание»), шведскому veta («знать»), польскому wiedza («знание»)
Веки-вехи; утро- открылись, ночью -закрылись = ежедневное вежбанье (вежба- вежбанье - упражнение, тренировка).
4) Если человек что-либо ведает, это означает, что он понимает то, что он знает. И когда человек ведает, то он способен передавать свои знания цельными, в образах и без искажений. Человек становится вещим
ВЕ́ЩИЕ - высшые вѣштии «мудрый, опытный»
5) Познание, понимание, осмысление => веданье; а затем и передача вектора (ве+дать) накопленных знаний и жизненного опыта связаны со словом вида-вита vida- vita = Жизнь.
6) Вид-веданье это ваяние (ваять) «лица» вида и некого целостного аспекта/формы знаний.
7) Познание и обретение жизненного опыта многих поколений символизирует Древо жизни -Árbol de la vida- Tree of life и Древо познаний.
С обретением формы- кроны древа познания связано слово ветвь
Слово Ветвь
Др.-русск., ст.-слав. вѣтвь, собир. вѣтвие, ве́тва, ве́я, словенск. vȇja, чешск. větev, словацк. větev;
Польск. witwa «ива». Далее, сюда же вью, вить.
Родственно др.-прусск. witwan «ива», лит. vytuvaĩ мн. «мотовило», vytìs «лоза», греч. οἶσος, οἰσύᾱ (*voituvā), ἰτέα (ιτεα) «ива», лат. vītis «усик, лоза», vītex «авраамово дерево, vitex agnus castus», др.-в.-нем. wi^da «ива», др.-инд. vētasás - вьющееся водное растение , авест. vaēiti- «ива», нов.-перс. bi^d «ива».
Ветви древа жизни это витки-свитки жизни и ваянье познаний watch by watch год за годом.
Большая цитата из статьи Сергея Колибаба Видение, вид - этимология. По ссылке статья полностью.
«Исходя из приведенных историко-лингвистических фактов применения термина в разговорной речи, ясно, что термин «видЪение» понимали как - познание мира посредством зрения (глазами); т.е. глаза + познание...около 90% информации человек получает с помощью зрения.
Приведем термин в форму близкую к грамматике иврита и выделим корни - ВИД;НИЕ = В+ИД+ЪНИЕ; у нас моментально выявляются рациональные (логика и здравый смысл) термины иврита: ИД = ЙАДА знать, познавать и ЪНИЕ = АИН глаз, вид.
а) Терминология иврита
* ВИДЪНИЕ = ивр. В+ИД+ЪНИЕ = В в, внутри, как, в виде + ЙДА знать, познавать; знание дела, сознание; показывать, являться + АИН глаз, око; т.е. познать посредством глаз.
* ВИДЕТИ = ивр. В в, как, в виде + ЙАДАТИ знать, познавать (форма глагола ЙДА).
* ВИДЪ (1) = ивр. В как, в виде + ЙДА знать, познавать; знание дела, сознание; показывать, являться.
б) Библейский образ
* Екклесиаст 1:17; «И предал я сердце мое тому, чтобы познать (ДААТ, от ЙАДА) мудрость и познать (ДААТ, от ЙАДА) безумие и глупость: узнал (ЙАДАТИ, от ЙАДА), что и это - томление духа».
* Исаия 43:19: «Вот, Я делаю новое; ныне же оно явится; неужели вы и этого не хотите знать (от ЙАДА)? Я проложу дорогу в степи, реки в пустыне».
Таким образом, очевидно, что слово-понятие русского языка В+ИД+ЪНИЕ является составным и искусственным, транслитерация (передача библейских терминов другим алфавитом). Точно обозначает явление «видения» и соответствует действительности - смысловому полю русской культуры, которое оформилось на библейских образах (идеология) иудеохристианства. Соответственно лексикон должен содержать термины сакрального языка - иврита....”
Мой комментарий:
Уникальности корней сакрального языка не вижу и возник вопрос какое отношение имеют слова ЙАДА ЙОД со словом Яд (йад-ад), элементом Йод, Иудой, иудеями и чакрой Вишудха где расположена щитовидная железа (проекция планеты Фаэтон); метаболизм которой связан с йодом.
У меня вопрос к моим собеседникам и читателям, а почему никто не увязал со словом веданье и вьедливость к познаниею мира слово еда и есть?
Есть- естество- естествознание- естественные науки (Natural history Φυσική ιστορία).
Список наук которые изучало естествознание:
* Астрономия
* Биология
* География
* Механика
* Физика
* Химия
Еда - естество
Происходит от глагола есть, далее от праслав. *ědmь, : ст.-слав. ѣмь, ѣсти, русск. ем, есть, укр. їм, їсти, белор. ем, есць, болг. ям, сербохорв. jе̑м, jе̏сти, словенск. jė́m, jė́sti, чешск. jím, jíst, словацк. jem, jesť, польск. jem, jeść, в.-луж., н.-луж. jěm, jěsć.
Праслав. *ědmь (инф. *ěsti); ср. лит. ė́du, ė́mi, ė́džiau, ė́sti «есть (о животных, скоте)», латышск. ę̄du, e^st, др.-прусск. īst «есть», др.-инд. ádmi, átti «есть», арм. utem «ем» (из и.-е. *ōd-), греч. ἔδω, ἐσθίω, ἔσθω, лат. edō, ēdī, готск. itan, прош. at, 1 л. мн. ч. ētum, др.-в.-нем. еʒʒan «есть».
А едят не ртом, а устами (устье)
Значение слова Уста
- место впадения реки в другой водоём
- выходное отверстие чего-либо, жерло
То есть устье это и выход исток-родник и устье-место впадения = дельта реки
Этимология
Происходит от др.-русск. устье
От уста, из праслав. *ustа, от кот. в числе прочего произошли: др.-русск., ст.-слав. ѹста (др.-греч. στόμα), белор. вуста, словенск. ústa, в.-луж. wusta, н.-луж. husta.
Родственно др.-прусск. austo «рот», лит. áuščioti «болтать, шептаться», др.-инд. вед. ṓṣṭhas м. «губа», дв. ч. ṓṣṭhāu «губы», авест. аоštа- м. «губа», лат. ausculum, буквально «ротик». Др. ступень чередования гласных: лит. uostà ж., úоstаs м. «устье, гавань», др.-инд. ās-, āsán-, āsyám ср. р. «рот», лат. ōs (род. п. ōris) ср. р. «рот», авест. āh- - то же, ирл. ā «рот», др.-исл. óss м. «устье реки», лат. ōstium - то же.
Вы будете удивлены, но у новорожденного глазное яблоко функционально недоразвито то, что он видит, лишено четкости и окрашено в различные оттенки серого.
Из за недоразвитой сетчатки под действием света у новорожденного не возникает зрительный образ, а вызываются, в основном, неадекватные защитные реакции. Лишь на 2-3-м месяце ребёнок замечает грудь матери. На 7-10-м месяцах у ребенка появляется способность распознавать геометрические формы (куб, пирамида, конус, шар), а на 2-3-м годах жизни - нарисованные изображения предметов.
В 2-3-месячном возрасте ребенок уже различает красный, оранжевый, желтый и зеленый цвета. Способность к восприятию синего и фиолетового развивается позднее, поскольку фоторецепторов, улавливающих коротковолновую часть спектра, в сетчатке меньше.
Ребёнок буквально познаёт мир устами.
Отведал ведать от едАл (уст.)- прошедшее время от есть.
Первичный ведатель - устье; лат. ōstium др.-греч. στόμα (стома), а затем все остальные органы чуств
"И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало"
“Я там был, мед, пиво пил, Да усы лишь обмочил”.
