Непрочитанная лекция по радио о дагешах

[vcohen]

К нам с nprital периодически обращаются с просьбой рассказать по радио что-нибудь от себя, отобрав несколько минут от традиционных ответов на вопросы. Мы каждый раз отвечаем, что сделать этого не можем, потому что нам для наших рассказов нужны две вещи: доска, на которой мы привыкли изображать всякие схемы со словами и их огласовками, и аудитория

Comments

[yug_rishon]

1)Естественно в таком виде это по радио произносить нельзя. Можно сказать, что есть сильный и слабый дагеш. Когда тот или другой точно быть не могут: "Дагеш каль может идти либо в начале слова, например БАЙИТ, либо после огласовки шва, например МИТБАХ. Дагеш хазак может идти только после огласовок, отличных от шва, например ШАБАТ. ... Дагеш хазак может стоять в любой букве, кроме 5 гортанных: алеф, hей, хет, айин, реш. ... дагеш каль. Он бывает только в 6 буквах: бет, гимель, далет, каф, пей, тав." А дальше заинтересованных отправить к учебнику "Иврит через мозг". с указанием номера урока.

2)Для меня было бы интересно и, наверно, полезно читать в ЖЖ последовательные куски из учебника. По размеру/сложности куски должны быть не больше этого и появляться 1-2 раза в неделю. Но тут я могу сказать только от своего имени.

3)М.б. имеет смысл при указании порядковых числительных добавлять их окончание: 2-я, 3-я и т. д. иначе прочтя "потому что в корне 2 и 3 буквы одинаковые" я секунды две думал о корнях, в которых 3 буквы одинаковые - где они живут (корни) и с чем их едят (люди).

4)Спасибо, что вы написали эту лекцию в ЖЖ (см. п. 2)

[vcohen]

1. Как и предполагалось. Спасибо.

2. Вот пардон. Вот делать копипейст мы не будем. :^)

3. Этот текст звучит по радио и воспринимается на слух. :^)

[vcohen]

3. После разговора в реале окончания добавлены. Тем самым текст несколько приближен к тому, что должно звучать.

Про обсуждения сайта "Иврит через мозг" в ЖЖ

[vik_mol]

yug_rishon приглашаю в сообществоivr-cerez-mozg, где, предполагаю, авторы пояснят неясности по прорабатываемым вопросам учебника