«5 уровней культуры» - ключ к Миру Полдня

[vchernik]

UPD. 12.10.2024: Название поста изменено с "«5 уровней культуры» - ключ к Миру Полдня" на название "«5 уровней культуры» - ключ к Миру Понедельника". Пояснение в комменте.

«5 уровней культуры» - новая метода анализа социальных групп, социальных сетей и измерения социального прогресса, а также…

I. Итак, обещанная книга - это книга "Лидер и племя

Comments

[vchernik]

Извините, что, вместо обещанных нескольких дней, написание поста растянулось на несколько недель.

Несколько раз накрывались закладки сперва на читалке, а потом и на нетбуке, приходилось перечитывать заново.
Прямо как у АБС в ЗМЛДКС вмешивалось Гомеопатическое Мироздание.
Ну и в конце концов это было так увлекательно, что не хотелось ни с кем делиться;-))

[vchernik]

Краткий пересказ книги "Лидер и племя. Пять уровней корпоративной культуры" (Приложение А)

[vchernik]

Образование по звонку для эксплуатации по гудку

Два фрагмента об образовании из книги "Лидер и племя. Пять уровней корпоративной культуры".

Официальная образовательная система разработана так, чтобы держать людей на третьем уровне на протяжении всего времени, пока они не окончат среднюю школу.

[note_booker]

Забавно. А ведь я сталкивался с Добровичем живьём, ещё студентом, кажется..)

[vchernik]

Вам повезло. Мне нет.

[note_booker]

Не могу сказать, что мне как-то особо свезло. Сейчас пытаюсь в памяти восстановить ту историю. В 7-ом классе я попал в студенческое конструкторское бюро. Но у меня тогда были серьезные проблемы с внутривидовыми коммуникациями..) И руководитель СКБ сжалился и посоветовал моим родителям книжку Добровича. Какую точно не помню. Я ее нашел и прочитал, и даже проникся. Потом мы переехали в Москву. И тут я узнал, что Добрович ведёт какие-то психологические группы. И я его нашел и попал на занятие. Мэтр явился в сопровождении каких-то девиц. Я посмотрел на него и больше на занятиях не появлялся. Как говорится - не сотвори себе кумира..)

[note_booker]

Итак, созрел вопрос. Что можно вынести из Добровича кроме негативного отношения к архаичному сообществу?..

[vchernik]

А почему негативное отношения к архаичному сообществу? Вы же писали, что архаичное сообщество - это основа. Мы же не относимся негативно к тому факту, что человек произошёл от обезьяны (от общих предков. хотя некоторых от этого корёжит;-).

А Добрович?.. Добрович сделал своё дело, Добрович может уйти;-)
Добрович (Клей и др.) показал устройство примитивного/архаичного сообщества/племени, но направил по неверному пути. Впрочем, не только он, Стругацкие тоже зациклились на «внутренней обезьяне». А сколько нам потребуется сил, умений, чтобы в каждой обезьяне усмирить, дискредитировать, сублимировать ВСЕ примитивные межличностные реакции (амбиции и пр.).
бороться???

Это, конечно, увлекательное занятие - бороться с обезьяной в других, а не в себе, настолько увлекательное, что некоторые даже последний человеческий облик потеряли. Неееее, спасение утопающих

[note_booker]

Почему я задал этот вопрос. Потому что в анализе Добровича (ориентируюсь только по тем материалам, что были по ссылке) отсутствует понимание того, а что может быть хуже примитивного/архаичного сообщества? А хуже может быть только отсутствие сообщничества, как такового. Почему, кстати я использую слово с приставкой архи - она указывает на глубинный, лежащий в основе, древний уровень упорядочивания/организации.
Задав две точки отсчета, можно получить уже не скаляр (отношение к точке "примитивные сообщества"), а "группу движения" - вектор, т.е. направление развития общества. И отсюда попытаться понять, как будет меняться человек и отношения между людьми на уровне микро-сообществ..

Дети, кстати, в своем развитии наглядно все это демонстрируют..)
Собственно почему меня эта тема и волнует. Влияя на детей, тот самый вектор развития и задаем..

[vchernik]

>>отсутствует понимание того, а что может быть хуже примитивного/архаичного сообщества? А хуже может быть только отсутствие сообщничества, как такового.

Ага, точно. Не будем забывать про Маугли (не сказочного) и Селькирка. Тогда реперные точки будут 0 и 5 (пока 5, пока ничего не видно).

>>Почему, кстати я использую слово с приставкой архи - она указывает на глубинный, лежащий в основе, древний уровень упорядочивания/организации.

Ну так на это и этология указывает.

>>Влияя на детей, тот самый вектор развития и задаем.

Пока этот уровень задаёт школа - не выше 3 уровня (см. Образование по звонку для эксплуатации по гудку)

В связи с этим меня давно интересовал вопрос как могли вообще получаться "пушкинский лицей" и "могучая кучка". Других примеров как-то и не приходит в голову (разве только "Четверть гения" Подольного). Прям можно вводную для мозгового штурма объявлять: "это ВСЁ, что человечество родило за свою историю??"