Кроссворд (Вася)
Васе сказали сделать для новогоднего выпуска стенгазеты кроссворд. Я ему объяснила принцип построения кроссворда, а дальше он сам придумал и слова, и вопросы. Мне нравятся такие задания для стенгазеты, поскольку это то, что я могу объяснить и, мне кажется, они хорошо развивают и логику, и творческое мышление. Текст - это конструкция. И вот эти все доклады (и кроссворды) - это то, что я умею, и могу объяснить. Текст - как математическая модель, где все подчинено не правилам грамматики, а раскладывается на компоненты.
Дальше Вася сам перерисовал клеточки, сам переписал вопросы и украсил картинками. Я же перенесла кроссворд на компьютер и мы распечатали 11 листов, положив их в файл, который можно приклеить на стенгазету - иначе какой смысл в кроссворде, если его нельзя отгадать? (Не будут же одноклассники писать прямо на Васином рисунке, в который он вложил столько труда.) Вася отнесся к идее скептически - мол, никто не будет отгадывать и вообще мысль странная - сделать цифровые дубликаты. Но в итоге учительница отксерила (оказывается, в классе есть ксерокс) нашу распечатку до нужного количества - учеников больше двадцати, и выдала каждому. Ребята отгадывали кроссворд и подходили к Васе с вопросами, если не могли какое-то слово отгадать.
Не знаю, как Васе, а мне было ужасно приятно. Что мы сделали практическую штуку, которая развлекла других ребят и была действительно использована.
Дальше Вася сам перерисовал клеточки, сам переписал вопросы и украсил картинками. Я же перенесла кроссворд на компьютер и мы распечатали 11 листов, положив их в файл, который можно приклеить на стенгазету - иначе какой смысл в кроссворде, если его нельзя отгадать? (Не будут же одноклассники писать прямо на Васином рисунке, в который он вложил столько труда.) Вася отнесся к идее скептически - мол, никто не будет отгадывать и вообще мысль странная - сделать цифровые дубликаты. Но в итоге учительница отксерила (оказывается, в классе есть ксерокс) нашу распечатку до нужного количества - учеников больше двадцати, и выдала каждому. Ребята отгадывали кроссворд и подходили к Васе с вопросами, если не могли какое-то слово отгадать.
Не знаю, как Васе, а мне было ужасно приятно. Что мы сделали практическую штуку, которая развлекла других ребят и была действительно использована.