Альпинизм (ч.14)
Любое альпинистское восхождение, в том числе и совершающееся в рамках чемпионата, полностью лишено веяной зрелищной функции. Команда действует в полном отрыве (не считая радиосвязи) не только от зрителей, но и от судьи, тренера, группы обеспечения. Интересы команды и все решаемые ею проблемы замкнуты на собственных взаимоотношениях. Достижение поставлен¬ной цели -вершины -фиксируется самой командой, она же оценивает качество своей работы, долю участия в ней каждого члена команды, его личные достоинства и недостатки. Ей, команде, не к кому апеллировать, не от кого ждать поддержки или осуждения. Это налагает высокие нравственные обязательства как на весь коллектив, так и на каждого из его участников.
Различные фотокинодокументы, даже публикуемые на страницах печати и показываемые на экранах кино или телевидения, дают очень скупое, а иногда и превратное впечатление об истинных условиях работы альпинистов на сложных маршрутах. Но и в этом тоже нет ничего удивительного. Профессиональные кино- и фотокорреспонденты на ответственных маршрутах - исключительная редкость, а любители -участники команд - именно в те моменты, когда, казалось бы, надо щелкнуть затвором камеры, заняты более ответственными делами, хотя уровень их кино- и фотомастерства зачастую не ниже профессионального. Инсценированные, так называемые постановочные, съемки никогда не могут полностью передать атмосферу напряженной работы в условиях сложного восхождения. Впрочем, любую инсценировку, равно как и другие фотофокусы, даже не очень опытный глаз легко отличит от документальной съемки. А обстановка восхождения, нан мы видим, разительно отличается от обстановки любого другого спортивного соревнования, и прежде всего именно в спортивном аспекте.
Рассмотрим, например, роль тренера команды в под-готовке к соревнованию и во время его проведения. В большинстве видов спорта тренер постоянно контактирует с командой, имеет возможность непосредственно наблюдать за ней в наиболее ответственные моменты подготовки и в ходе соревнования. Более того, именно в самые напряженные минуты состязаний он может вмешаться, заменить игрока, дать новую тактическую установку, успокоить и поддержать своего воспитанника, позволить ему отдохнуть и даже оказать некоторое психологическое влияние на соперника. Такие возможности предоставлены ему правилами соревнований. Использование перерывов между попытками и раундами, тайм-ауты, неограниченные и ограниченные замены игроков, да и просто присутствие тренера на трибуне -все это постоянно ощущается его воспитанником.
Тренер может оценивать уровень подготовленности команды, не только прибегая к научно обоснованному тестированию и контролю за выполнением определенных нормативов, но и наблюдая за спортсменами, если так можно выразиться, в бою. Более того, с помощью видеокамеры он может зафиксировать любой момент не только тренировки, но именно боя и позднее, когда соревнование окончится, проанализировать действия спортсмена, всей команды и даже противника с любой степенью подробности. А на ответственных соревнованиях ему поможет специальная бригада, которая подсчитывает количество технических и тактических ошибок, фиксирует занятость спортсмена, его активность, наблюдательность, скорость, уровень взаимопонимания и взаимодействия с партнером и многие другие необходимые тренеру данные.
В альпинизме тренер лишен большинства этих возможностей, даже если он постоянно тренирует одну и ту же команду. В силу упомянутой сезонности он может иметь достаточно полное представление лишь об общей и специальной физической подготовленности своих учеников. Что же касается их технической квалификации, особенно взаимодействия, его представления никогда не смогут быть достаточно полными и достоверными, если, конечно, он не «играющий» тренер (в альпинизме данное явление встречается не так уж часто). И это понятно. Обстановка сложного многодневного восхождения, ощущение постоянной опасности, громадная взаимная ответственность, накапливающаяся усталость не могут не отразиться на качестве выполнения технического приема, организации взаимодействия.
Различные фотокинодокументы, даже публикуемые на страницах печати и показываемые на экранах кино или телевидения, дают очень скупое, а иногда и превратное впечатление об истинных условиях работы альпинистов на сложных маршрутах. Но и в этом тоже нет ничего удивительного. Профессиональные кино- и фотокорреспонденты на ответственных маршрутах - исключительная редкость, а любители -участники команд - именно в те моменты, когда, казалось бы, надо щелкнуть затвором камеры, заняты более ответственными делами, хотя уровень их кино- и фотомастерства зачастую не ниже профессионального. Инсценированные, так называемые постановочные, съемки никогда не могут полностью передать атмосферу напряженной работы в условиях сложного восхождения. Впрочем, любую инсценировку, равно как и другие фотофокусы, даже не очень опытный глаз легко отличит от документальной съемки. А обстановка восхождения, нан мы видим, разительно отличается от обстановки любого другого спортивного соревнования, и прежде всего именно в спортивном аспекте.
Рассмотрим, например, роль тренера команды в под-готовке к соревнованию и во время его проведения. В большинстве видов спорта тренер постоянно контактирует с командой, имеет возможность непосредственно наблюдать за ней в наиболее ответственные моменты подготовки и в ходе соревнования. Более того, именно в самые напряженные минуты состязаний он может вмешаться, заменить игрока, дать новую тактическую установку, успокоить и поддержать своего воспитанника, позволить ему отдохнуть и даже оказать некоторое психологическое влияние на соперника. Такие возможности предоставлены ему правилами соревнований. Использование перерывов между попытками и раундами, тайм-ауты, неограниченные и ограниченные замены игроков, да и просто присутствие тренера на трибуне -все это постоянно ощущается его воспитанником.
Тренер может оценивать уровень подготовленности команды, не только прибегая к научно обоснованному тестированию и контролю за выполнением определенных нормативов, но и наблюдая за спортсменами, если так можно выразиться, в бою. Более того, с помощью видеокамеры он может зафиксировать любой момент не только тренировки, но именно боя и позднее, когда соревнование окончится, проанализировать действия спортсмена, всей команды и даже противника с любой степенью подробности. А на ответственных соревнованиях ему поможет специальная бригада, которая подсчитывает количество технических и тактических ошибок, фиксирует занятость спортсмена, его активность, наблюдательность, скорость, уровень взаимопонимания и взаимодействия с партнером и многие другие необходимые тренеру данные.
В альпинизме тренер лишен большинства этих возможностей, даже если он постоянно тренирует одну и ту же команду. В силу упомянутой сезонности он может иметь достаточно полное представление лишь об общей и специальной физической подготовленности своих учеников. Что же касается их технической квалификации, особенно взаимодействия, его представления никогда не смогут быть достаточно полными и достоверными, если, конечно, он не «играющий» тренер (в альпинизме данное явление встречается не так уж часто). И это понятно. Обстановка сложного многодневного восхождения, ощущение постоянной опасности, громадная взаимная ответственность, накапливающаяся усталость не могут не отразиться на качестве выполнения технического приема, организации взаимодействия.