(no subject)
Прихожу к ученице, одиннадцатилетней девочке с большими карими глазами, волшебной улыбкой и очаровательной, чуть усталой мамой. Ребёнок сонный, капризничает.
- Ты чего сегодня такая капризная? - спрашиваю я, подсовывая ребёнку задание, которое в школе ему дадут в лучшем случае года через три.
- Спать хочу, - честно признаётся ребёнок, через "А смотрите, что у меня есть!.." всё-таки делает задание правильно. - А вы знаете, что такое...? - и рассказывает мне про конфеты с кислой серединкой, которые продаются по два рубля в каждом киоске с мороженным. - Я сегодня по дороге домой съела десять штук, - и улыбается. Боги, как же она улыбается, эта дерзкая девочка с горящими, несмотря на желание спать, глазами.
- А теперь, - говорю я, с хищным видом доставая список слов, которые она должна была выучить на сегодня. - Я тебе диктую предложения по-русски, а ты мне их пишешь по-английски.
Пока она пишет, я то прыгаю по комнате ирландскими джампами, то вальсирую, периодически раскручиваясь в обратную сторону, чтобы не упасть. Ребёнок посматривает на меня, улыбается и пишет дальше. Что у меня отличная фантазия и диктовать предложения из головы я могу хоть весь день, она уже успела уяснить.
Сажусь за стол, на столе замечаю список - дела, которые ребёнка должна сегодня сделать. Первым в списке стоит "English1", и где-то на 5й строчке "English2".
- А почему два английских? - спрашиваю я, искренне жалея ребёнка - у меня и то to do list обычно меньше.
- Первый - это ваш, а второй - школьный, - ребёнок уныло смотрит на список, видимо, понимая, сколько ему сегодня ещё предстоит.
Меня прям гордость разобрала, вот честное слово.
Вот такая вот у меня ребёнка - обыкновенная одиннадцатилетняя девочка, за одну улыбку которой я буду, наверное, целую вечность должна мирозданию большую шоколадку.
Да, а конфеты я по дороге к метро всё-таки купила в том самом киоске с мороженным. Вкусные))
- Ты чего сегодня такая капризная? - спрашиваю я, подсовывая ребёнку задание, которое в школе ему дадут в лучшем случае года через три.
- Спать хочу, - честно признаётся ребёнок, через "А смотрите, что у меня есть!.." всё-таки делает задание правильно. - А вы знаете, что такое...? - и рассказывает мне про конфеты с кислой серединкой, которые продаются по два рубля в каждом киоске с мороженным. - Я сегодня по дороге домой съела десять штук, - и улыбается. Боги, как же она улыбается, эта дерзкая девочка с горящими, несмотря на желание спать, глазами.
- А теперь, - говорю я, с хищным видом доставая список слов, которые она должна была выучить на сегодня. - Я тебе диктую предложения по-русски, а ты мне их пишешь по-английски.
Пока она пишет, я то прыгаю по комнате ирландскими джампами, то вальсирую, периодически раскручиваясь в обратную сторону, чтобы не упасть. Ребёнок посматривает на меня, улыбается и пишет дальше. Что у меня отличная фантазия и диктовать предложения из головы я могу хоть весь день, она уже успела уяснить.
Сажусь за стол, на столе замечаю список - дела, которые ребёнка должна сегодня сделать. Первым в списке стоит "English1", и где-то на 5й строчке "English2".
- А почему два английских? - спрашиваю я, искренне жалея ребёнка - у меня и то to do list обычно меньше.
- Первый - это ваш, а второй - школьный, - ребёнок уныло смотрит на список, видимо, понимая, сколько ему сегодня ещё предстоит.
Меня прям гордость разобрала, вот честное слово.
Вот такая вот у меня ребёнка - обыкновенная одиннадцатилетняя девочка, за одну улыбку которой я буду, наверное, целую вечность должна мирозданию большую шоколадку.
Да, а конфеты я по дороге к метро всё-таки купила в том самом киоске с мороженным. Вкусные))