Научная сессия МПГУ 19 марта 2010 года
Сегодня, 19 марта 2010 года, на факультете педагогики и психологии ГОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет" состоялась конференция в рамках ежегодной "НАУЧНОЙ СЕССИИ МПГУ" по итогам 2009 г., посвящённая в этот раз 200-летию со дня рождения Николая Ивановича Пирогова - видного общественного деятеля, врача и педагога.
В рамках секции «Актуальные проблемы социальной педагогики и психологии», руководил которой член-корреспондент РАО, профессор кафедры социальной педагогики и психологии МПГУ А.В.Мудрик, мне довелось быть учёным секретарём и выступить с докладом:
О киберсоциализация человека: Homo sapiens стал «Homo cyberus’ом»?
Плешаков В.А., доцент МПГУ
Я начал выступление с того, что обратил внимание слушателей на опечатку в теме доклада, которая, как мне показалось, придала "романтики теме" и "заставила" меня петь хвалебную песнь: "О, Киберсоциализация!..")))
Собственно, правильно доклад должен был звучать как:
"О киберсоциализации человека: Homo sapiens стал «Homo cyberus’ом»?"
Что приятно, столь короткий доклад (а регламент был - 7-10 минут) вызвал массу вопросов, на которые я с удовольствием отвечал в течении порядка 45 минут.
Тема доклада была выбрана мною исходя из последней статьи
"КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА: ОТ HOMO SAPIENS’А ДО «HOMO CYBERUS’A»?", напечатанной в новом журнале "Проблемы воспитания", № 1 за 2010 год.
В своём докладе я сделал акцент на том, что опираясь на созданную А.Маслоу пирамиду потребностей, можно однозначно предположить, что пользователи сети Интернет находят как удовлетворение, так и квазиудовлетворение (мнимое, не настоящее удовлетворение) собственных актуальных потребностей личности:
• физиологические потребности: заказ желаемой еды и напитков через Интернет позволяет удовлетворить голод и жажду человека, обращение к Интернет-ресурсам эротического содержания - потребность в половом влечении;
• экзистенциальные потребности: опосредованная компьютером и зачастую анонимная коммуникация с другими пользователями сети Интернет удовлетворяет потребность в безопасности собственного существования, распространённость и доступность компьютерных технологий и глобальная интернетизация современного жизненного пространства позволяют ощущать человеку комфорт и постоянство условий жизнедеятельности;
• социальные потребности: разнообразные online-игры и социальные сети, появившиеся и ставшие очень популярными особенно за последние каких-то три-четыре года, обеспечивают удовлетворение потребности в принадлежности к определённым социальным группам, установлении новых социальных связей и общении, а также организации совместной деятельности;
• престижные потребности: различные Интернет-ресурсы, позволяющие опубликовать для всех своё разнообразное творчество (от фотографий и т.п. до стихотворений и т.д.) и ознакомится с творчеством других пользователей Интернета способствуют удовлетворению потребности в самоуважении и уважении со стороны других, одобрении и признании, достижении успеха и высокой оценки;
• духовные потребности: многообразные возможности презентовать себя в киберпространстве Интернет-среды позволяют удовлетворять потребности в самоактуализации и самовыражении в части реализации потенциальных возможностей по развитию собственной личности: например, принимать решения, достигать поставленных целей, рисковать, брать на себя ответственность, руководить людьми и т.д.
Интернетизация жизненного пространства современного человека стала сама по себе новой потребностью: Интернет «должен быть всегда под рукой», поскольку киберпространство виртуальной социализирующей Интернет-среды предоставляет практически неограниченные возможности по удовлетворению и/или квазиудовлетворению фактически любых познавательных потребностей личности в области приобретения желаемых знаний, развития необходимых умений, поиске и исследовании всего того, что только может заинтересовать человека.
Хочется отметить, что сегодняшнее мероприятие натолкнуло меня на простую мысль, что можно предложить типологию людей в контексте киберсоциализации:
- есть люди, которые слабо киберсоциализируются, поскольку целенаправленно не используют ресурсы информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности (например, в виду пожилого возраста или осознанного отказа);
- есть люди, которые активно киберсоциализируются, находясь на грани (или за гранью) кибераддикции за счёт интенсивного использования информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности (например, 24х7 - 24 часа в сутки, 7 дней в неделю - "подключены" к Сети);
- есть люди, которые вполне успешно совмещают удовлетворение потребностей в УРЖ и КВР (в условиях реальной жизнедеятельности и в киберпространстве виртуальной реальности).
...
А к какой категории относишься ты?
В рамках секции «Актуальные проблемы социальной педагогики и психологии», руководил которой член-корреспондент РАО, профессор кафедры социальной педагогики и психологии МПГУ А.В.Мудрик, мне довелось быть учёным секретарём и выступить с докладом:
О киберсоциализация человека: Homo sapiens стал «Homo cyberus’ом»?
Плешаков В.А., доцент МПГУ
Я начал выступление с того, что обратил внимание слушателей на опечатку в теме доклада, которая, как мне показалось, придала "романтики теме" и "заставила" меня петь хвалебную песнь: "О, Киберсоциализация!..")))
Собственно, правильно доклад должен был звучать как:
"О киберсоциализации человека: Homo sapiens стал «Homo cyberus’ом»?"
Что приятно, столь короткий доклад (а регламент был - 7-10 минут) вызвал массу вопросов, на которые я с удовольствием отвечал в течении порядка 45 минут.
Тема доклада была выбрана мною исходя из последней статьи
"КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА: ОТ HOMO SAPIENS’А ДО «HOMO CYBERUS’A»?", напечатанной в новом журнале "Проблемы воспитания", № 1 за 2010 год.
В своём докладе я сделал акцент на том, что опираясь на созданную А.Маслоу пирамиду потребностей, можно однозначно предположить, что пользователи сети Интернет находят как удовлетворение, так и квазиудовлетворение (мнимое, не настоящее удовлетворение) собственных актуальных потребностей личности:
• физиологические потребности: заказ желаемой еды и напитков через Интернет позволяет удовлетворить голод и жажду человека, обращение к Интернет-ресурсам эротического содержания - потребность в половом влечении;
• экзистенциальные потребности: опосредованная компьютером и зачастую анонимная коммуникация с другими пользователями сети Интернет удовлетворяет потребность в безопасности собственного существования, распространённость и доступность компьютерных технологий и глобальная интернетизация современного жизненного пространства позволяют ощущать человеку комфорт и постоянство условий жизнедеятельности;
• социальные потребности: разнообразные online-игры и социальные сети, появившиеся и ставшие очень популярными особенно за последние каких-то три-четыре года, обеспечивают удовлетворение потребности в принадлежности к определённым социальным группам, установлении новых социальных связей и общении, а также организации совместной деятельности;
• престижные потребности: различные Интернет-ресурсы, позволяющие опубликовать для всех своё разнообразное творчество (от фотографий и т.п. до стихотворений и т.д.) и ознакомится с творчеством других пользователей Интернета способствуют удовлетворению потребности в самоуважении и уважении со стороны других, одобрении и признании, достижении успеха и высокой оценки;
• духовные потребности: многообразные возможности презентовать себя в киберпространстве Интернет-среды позволяют удовлетворять потребности в самоактуализации и самовыражении в части реализации потенциальных возможностей по развитию собственной личности: например, принимать решения, достигать поставленных целей, рисковать, брать на себя ответственность, руководить людьми и т.д.
Интернетизация жизненного пространства современного человека стала сама по себе новой потребностью: Интернет «должен быть всегда под рукой», поскольку киберпространство виртуальной социализирующей Интернет-среды предоставляет практически неограниченные возможности по удовлетворению и/или квазиудовлетворению фактически любых познавательных потребностей личности в области приобретения желаемых знаний, развития необходимых умений, поиске и исследовании всего того, что только может заинтересовать человека.
Хочется отметить, что сегодняшнее мероприятие натолкнуло меня на простую мысль, что можно предложить типологию людей в контексте киберсоциализации:
- есть люди, которые слабо киберсоциализируются, поскольку целенаправленно не используют ресурсы информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности (например, в виду пожилого возраста или осознанного отказа);
- есть люди, которые активно киберсоциализируются, находясь на грани (или за гранью) кибераддикции за счёт интенсивного использования информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности (например, 24х7 - 24 часа в сутки, 7 дней в неделю - "подключены" к Сети);
- есть люди, которые вполне успешно совмещают удовлетворение потребностей в УРЖ и КВР (в условиях реальной жизнедеятельности и в киберпространстве виртуальной реальности).
...
А к какой категории относишься ты?