"Есть смысл вкладываться только в школы для лучших из лучших, точно согласно советским акцентам"
golos_dobra в факторы наследственные и окружающие
Изменение толщины кортекса с возрастом, разделенное на влияние генотипа и фенотипа, т.е.
конкретного расклада бытия, в который попал данный конкретно индивид.
Феноменально.
К 17 годам практически только гены доминируют над всеми прочими фактами, остальное временный шум.
Подтверждает косвенно последние выводы лаборатории Хекмана, что после четырех лет учи/неучи, уже
особой разницы не делает. Если балбесом уродился, то балбесом уже навсегда останется.
Поэтому особого смысла вкладываться и родителям, и государствам во всю эту систему "школьного образования"
просто нет. Есть смысл вкладываться только в школы для лучших из лучших, точно согласно советским
акцентам. Учить лучших еще лучше есть смысл, "подтягивать" худших до лучших нет смысла просто никакого -
такие они уродились и с ними ничего сделать нельзя.
Это теперь просто медицинский факт, что хотите, то и делайте, но не учитывать этого нельзя.
Он, естественно, идет начисто вразрез как с нынешними американскими акцентами политики в деле образования,
где "все в колледж" главный девиз,
так и с ранее советскими нормативами "подтягивать" всех к среднему.