Детское народное творчество
Детский фольклор это интересно. Страшно, весело и жутко одновременно. Какими же мы были изобретательными! Просто диву даешься, чего мы только не придумывали, чтобы разукрасить серые будни. И пусть этот текст разукрасит ваши будни.
Когда мы были маленькими, мы сочиняли много стишков, рассказов. У моего брата была книга рассказов. Они были короткие и в конце всегда кто-то умирал. Я помню, что заканчивались они так: «И он умер или сдох». Прости, Вов, если ты не хотел, чтобы я написала про это. Если ты читаешь это! Но вроде бы тут ничего сташного такого и постыдного нет. Он написал и распечатал рассказ про Бониту, нашу собаку, который сохранился у меня в бумажном виде. Я обожала придумывать стихотворения на ходу и часто по вечерам брату я читала стихи, импровизируя. Мы лежали на кроватях, а я сочиняла стихи. Брат слушал их и смеялся иногда, в особо смешных моментах. Мне очень нравился этот процесс творчества. В школе у нас с подругой были свои стихи, когда мы встречались и расставались. У нас даже было свое сообщество - ЛК, что расшифровывается, как Лера и Ксюша. Это наши имена. Были свои танцы, когда мы встречались. То есть мы должны сделать ритуал, после которого уже общались. Этот ритуал состоял из стишка, песенки и движений ногами и руками. Ну и смеялись мы во время него иногда)) А вот стих, который я написала ей на день нашей дружбы, который приходится на 30 мая. Хотя эта информация для меня больше не важна, потому что мы не подруги теперь.
Наша дружба так велика,
Как гора в безграничной пустыне
Ты летишь ко мне на крыльях любви
Я вижу нимб на голове твоей счастливой
Улыбнувшись, я сказану: «Ты мой друг на веки прелестный!»
И этот день мне покажется вновь
чудесным, чудесным и еще раз чудесным!
Если разобрать его, то он покажется странным. Например, я специально написала про гору, т.к. знала, что безграничных пустынь не бывает и гор в пустынях нет. Этот примем называется оксюморон, сочетание несочетаемого. Я помню, что сочиняла его легко, на ходу, слова приходили сами собой, рифма подбиралась быстро, без мучений. Ведь я писала о том, что ощущала вокруг.
Вот еще стишок из школьных лет:
Жили в городе Твери Мадина, Лера, Лена
Дружили вместе все они
И даже в перемену
Одна любила бабочку, другая - сырную палочку, а третья - пирожок
Вот и вышел весь стишок!
Однажды мы подругой Катей переплыли Волгу и по пути сочинили стишок:
Две дурочки однажды переплыли Волгу
На чужом матрасе, на Ксюшином
Но им было классно, тепло и прикольно вдвоём
Эту песню мы сочинили специально для вас
Привет вам от нас...Класс, класс! ууууу! (в конце надо радостно махать руками)
А этот стишок сочинил папа:
Папа у Леры силен а математике
папа решает за Леру весь год
где это видано, где это слыхано?
папа решает, а Лера сдает!
У нас было сообщество «Балкон» и божества, которым мы поклонялись. Или делали вид? Эти божества записаны в мою тетрадку. У нас была группа «Самтаймс» и песня «Тапки»:
Тапки, тапки, где вы были?
Птичка мимо пролетела!
батарею перекрыли...
Что сказать? Я залетела!
Это бредовый стих, точнее отрывочек из стиха. Почти весь его сочинила я, а подруги помогли.
Когда мы были в лагере Гулаева, то переделали песню:
Лагерь гулаева хуже всех на свете
В лагере Гулаева подыхают дети
Черное море, мусорный прибой
Лагерь Гулаева - так хочется домой!
Если покопаться, то можно вспомнить много потешек, считалок, стишков, дразнилок и т.д.
В университете у нас была практика, в ходе которой мы ходили по школам и собирали детский фольклор. Это было очень интересно.
Мне нравятся стихи про маленького мальчика:
Девочка в поле винтовку нашла.
«Что мне с ней делать?» - спросила она.
«Щелкни затвором» - дядя сказал.
Девочка щелкнула: дядя упал.
https://www.inpearls.ru
И как не вспомнить про детские страшилки про «Гроб на колесиках», «Черная-черная комната» Детский фольклор это часть науки фольклористики, которая представляет большой интерес. А ваши дети сочиняют что-то или уже нет? Я видела, что в саду у них такие же дразнилки, как и у нас в детсве были. А новое что-то появляется? или уходит в прошлое?
