"растим патриота России"
Я тут "по долгу службы" помогаю классной учительнице старшего сына, распечатывая разные материалы.
И вот в руки мне попал прелюбопытный план. Название как раз в заголовке. Это программа обязательных (!) внеклассных(!!) уроков, рассчитанных на весь год - 66 часов.
Так вот... Из 66 часов 28 - о ВОВ. Нет, я все понимаю - это история нашей страны, от нее никуда не деться. Но 28 (!) часов!!!!!!!! В 1-м классе!!!!!!!!!!
Причем, в программе есть даже такие изумительные пункты, как "творческо-поисковая работа "след ВОВ в моем доме" и даже "конкурс чтецов "о доблести, чести и славе".
В XXI-м веке!! "след ВОВ в моем доме". И вот придет ко мне мой первоклассник - и что я ему скажу?? Ему, который родился почти через 60 лет после окончания войны? Где тот след найду? А конкурс чтецов? Надо ли объяснять, что про Великую Отечественную стихи столь пессимистично-пропагандичны, что учить их для современного 7-летнего ребенка - наказание???
Вообще, мне программа, по которой учатся в современной школе, нравится гораздо больше, чем та, по которой учили меня (в 85м) и даже моего брата (в 97м), но вот этот "ура-патриотизм" - это нечто непонятное для меня.
При этом праздник масленницы у них займет аж целый час! И 3 часа - на все русские обычаи.
А из истории, предшествующей XX веку - только фильм "Александр Невский".
Т.е. по мнению составителей программы патриотизм надо воспитывать, рассказывая о кровопролитии в ВОВ, уделив 3 часа русским обычаям, и затронув всю предыдущую историю русского народа в 2-часовм фильме о Невском.
АТАС!
Или я придираюсь??????
И вот в руки мне попал прелюбопытный план. Название как раз в заголовке. Это программа обязательных (!) внеклассных(!!) уроков, рассчитанных на весь год - 66 часов.
Так вот... Из 66 часов 28 - о ВОВ. Нет, я все понимаю - это история нашей страны, от нее никуда не деться. Но 28 (!) часов!!!!!!!! В 1-м классе!!!!!!!!!!
Причем, в программе есть даже такие изумительные пункты, как "творческо-поисковая работа "след ВОВ в моем доме" и даже "конкурс чтецов "о доблести, чести и славе".
В XXI-м веке!! "след ВОВ в моем доме". И вот придет ко мне мой первоклассник - и что я ему скажу?? Ему, который родился почти через 60 лет после окончания войны? Где тот след найду? А конкурс чтецов? Надо ли объяснять, что про Великую Отечественную стихи столь пессимистично-пропагандичны, что учить их для современного 7-летнего ребенка - наказание???
Вообще, мне программа, по которой учатся в современной школе, нравится гораздо больше, чем та, по которой учили меня (в 85м) и даже моего брата (в 97м), но вот этот "ура-патриотизм" - это нечто непонятное для меня.
При этом праздник масленницы у них займет аж целый час! И 3 часа - на все русские обычаи.
А из истории, предшествующей XX веку - только фильм "Александр Невский".
Т.е. по мнению составителей программы патриотизм надо воспитывать, рассказывая о кровопролитии в ВОВ, уделив 3 часа русским обычаям, и затронув всю предыдущую историю русского народа в 2-часовм фильме о Невском.
АТАС!
Или я придираюсь??????