Аттестация по литературному чтению
Вчера Пётр сдал аттестацию по литературному чтению. Общая оценка - хорошо.
Экзамен состоял из двух частей. Первая часть - умение работать с текстом. Надо было прочитать текст, у сына это была японская сказка (около 300 слов). И по ней надо было ответить на 10 вопросов теста. Петя сделал одну ошибку в тесте, но т.к. немного спрашивал такие понятия, как "персонаж" и что такое "смысл текста", то по этому заданию оценка 4.
Вторая часть - техника и качество чтения. Рассказ на 108 слов. Сын прочитал 84 слова за минуту, что на 10 слов меньше, чем в конце первого класса. Но для второго класса норма 70 слов. Надо было ответить на 3 вопроса по пониманию текста. Еще со второго класса оценивается качество чтения, какие ребенок допускал ошибки. У сына это спотыкание на некоторых словах и их повторное чтение, а так же съедание некоторых окончаний. Поэтому тоже общая оценка 4.
Экзамен состоял из двух частей. Первая часть - умение работать с текстом. Надо было прочитать текст, у сына это была японская сказка (около 300 слов). И по ней надо было ответить на 10 вопросов теста. Петя сделал одну ошибку в тесте, но т.к. немного спрашивал такие понятия, как "персонаж" и что такое "смысл текста", то по этому заданию оценка 4.
Вторая часть - техника и качество чтения. Рассказ на 108 слов. Сын прочитал 84 слова за минуту, что на 10 слов меньше, чем в конце первого класса. Но для второго класса норма 70 слов. Надо было ответить на 3 вопроса по пониманию текста. Еще со второго класса оценивается качество чтения, какие ребенок допускал ошибки. У сына это спотыкание на некоторых словах и их повторное чтение, а так же съедание некоторых окончаний. Поэтому тоже общая оценка 4.